阅读下面这首词，然后回答问题。
虞美人
陈与义①
亭下桃花盛开，作长短句咏之。
十年花底承朝露，看到江南树。洛阳城里又东风，未必桃花得似旧时红。
胭脂睡起春才好，应恨人空老。心情虽在只吟诗，白发刘郎②辜负可怜枝。
【注】①陈与义：洛阳人，北宋灭亡后，1131年随高宗南奔浙江，该词即作于南渡十年之后。②刘郎：即刘禹锡，洛阳人。他曾因写桃花诗得罪政敌，被逐出京城。多年后白发苍苍再次回到京城，故地重游，写下了《再游玄都观》。词中的“桃花”，既有实写的，又有虚写的，试作简要说明。
“白发刘郎辜负可怜枝”在抒情上很有特色，试作简要赏析。
阅读下面首宋词，然后回答小题。
浣溪沙
苏轼
软草平莎①过雨新，轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕②身？
日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰。使君③元是此中人。
注释：①莎，指莎草，多年生草木。②耦耕，两人各持一耜（sì，古时农具）并肩而耕。③使君，指作者自己。词人为什么会发出“何时收拾耦耕身”的感慨？请结合词的上阕简要回答。
简要赏析“日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰”两句写景的妙处。
阅读下面这首诗，完成小题。
螺川早发
王猷定(清)
月落秋山晓，城头鼓角停。长江流远梦，短棹拨残星。
露湿鸥衣白，天光雁字青。苍茫回首望，海岳一孤亭。
【注】螺川即螺山,形状似螺，在江西吉安县北十里，南临赣江。这是一首写离别之情的诗歌，最后一句作者不写自己孤单，不写孤舟，而说螺山似孤亭，请你说说这样写的好处。
这首诗歌运用了多种表现手法，请你选择其中一种结合诗歌内容加以说明。
阅读下面这首宋诗，完成小题。
舟中二首（其一）①陈师道
恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮②。疾如万骑千里来，气压三江五湖上。
岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。少年行路今头白，不尽还家去国情。
[注]①宋哲宗绍圣元年（1094），作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。②风用壮，表示风力壮猛。第三、四句运用了哪些修辞方法？请作简要赏析。
这首诗表现出作者怎样的复杂情感？请简要分析。
阅读下面一首词，然后回答问题。
鹧鸪天
苏轼
林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。
翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。
村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。
殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。
注：①这首词是苏轼谪居黄州时所作。②红蕖，红荷花的别名。③浮生：取自《庄子•刻意》中“其生若浮，其死若休”。“殷勤”一词表达出了作者怎样的心境？
这首词写景时采用了“动静结合”的表现手法，请你结合诗句作分析。
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