阅读下面一首古诗,回答问题。送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。(1) 说说“江风引雨入舟凉”中哪个字用得好,好在哪里? (2) 请分析本诗虚实结合的手法。
古代诗歌阅读一 鹭 图 唐•刘 羽芳草垂杨荫碧流,雪衣公子立芳洲。一生清意无人识,独向斜阳叹白头。1、诗中“雪衣公子”指的是什么? 2、这是一首题画咏物诗,诗人笔下描绘的是怎样一个形象?主要运用了什么手法来展现这一形象?请作简要分析。 3、这首诗歌托物言志,说说作者借这个形象抒发了什么情感。
阅读下面两首诗歌,回答问题。春 雪(唐)韩 愈新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。村 居(清)高 鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。(1)同是描写春天,这两首诗在内容上却有许多不同之处。请结合诗句加以分析说明。(2)这两首诗在炼字上都很见功夫,请从两诗中各找一字分析其妙处。
阅读下面一首宋词,然后回答问题。忆秦娥 咏桐李清照临高阁,乱山平野烟光薄。烟光薄,栖鸦归后,暮天闻角。断香残酒情怀恶,西风催衬梧桐落。梧桐落,又还秋色,又还寂寞。(注)本词作于南渡之后。(1)请找出这首词中直接写作者“情怀”的一句并简析该句在词中的作用。(2)叠句“梧桐落”有怎样的表现力?请作简要分析。
阅读下面这首诗,然后回答问题题宗之家初序潇湘图吴激江南春水碧如酒,客子往来船是家。忽见画图疑是梦,而今鞍马老风沙。(注)吴激(1090~1142)金代作家、书画家。字彦高,号东山。建州人。北宋钦宗靖康二年(1127)奉命使金,金不遣返,命为翰林待制。金皇统二年(1142)出知深州(今河北深县),不久去世。(1)透过诗句,我们看到了一个怎样的诗人形象?(2)这首诗在表现手法上有什么特点?请作简要的赏析。
阅读下面杨炯的《从军行》,填空。从军行 杨炯 烽火照西京,心中自不平。 牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画,风多杂鼓声。 宁为百夫长,胜做一书生。(1)本诗最后两句采用的是 ① 的抒情方式,“牙璋”“凤阙”“铁骑”“龙城”采用的都是 ② 的修辞手法。(2)全诗采用了虚实结合的表现手法。其中,首联采用 ③ 写,先交代 ④ ;中间两联采用 ⑤ 写,描写 ⑥ 的情况 ;尾联采用 ⑦ 的写法,表达 ⑧ 的强烈愿望。全诗富有浪漫主义色彩。