阅读下面的宋词,然后回答问题。鹧鸪天辛弃疾欲上高楼去避愁,愁还随我上高楼。经行几处江山改,多少亲朋尽白头。归休去,去归休,不成人总要封侯。浮动出处元无定,得似浮云也自由。这首词表达了作者怎样的情感?“欲上高楼去避愁,愁还随我上高楼”与李清照的“只恐双溪舴艋舟,载不动、许多愁”(《武陵春·风住尘香》)都是写“愁”的名句,请简要赏析。
阅读下面这首唐诗, 按要求回答问题。夜书所见 叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落①一灯明。[注]①篱落:篱笆。(1)诗的前两句中“送”“动”二字历来为人称道,你认为它们好在哪里?(2)诗的后两句诗人主要运用了什么表现手法来抒发情感?请简要赏析。
阅读下面两首元曲,完成9-10题[越调]小桃红杨果采莲人和采莲歌,柳外兰舟过。不管鸳鸯梦惊破,夜如何?有人独上江楼卧。伤心莫唱,南朝旧曲,司马泪痕多。[越调]平湖乐王恽采菱人语隔秋烟,波静如横练。入手风光莫流转,共留连。画船一笑春风面。江山信美,终非吾土,问何日是归年。9、请简要分析两首元散曲的思想情感。(5分)答: 10、从情景关系的角度简要分析两首元散曲在表现手法上的共同特点。(6分)答:
阅读下面这首诗,完成8—9题。山花子•春恨 陈子龙①杨柳迷离晓雾中,杏花零落五更钟②。寂寞景阳宫外月,照残红。碟化彩衣金缕尽③,虫衔画粉玉楼空。唯有无情双燕子,舞东风。注:①陈子龙:明末清初爱国名士,史家称誉“生而文章名世,没而忠义传世。”②五更钟:亡国丧音③碟化彩衣:《罗浮山志》载有葛洪成仙,遗衣化彩蝶的故事,此处形容明皇族贵胄死后的萧瑟悲凉。8.词的前两句描写了哪些意象?有什么作用?9.“唯有无情双燕子,舞东风”用了什么修辞手法?有什么深层寓意?
.阅读下面一首宋词,然后回答问题。蝶恋花•送春(朱淑真) 楼外垂杨千万缕。欲系青春,少住春还去。独自风前飘柳絮,随春且看归何处。绿满山川闻杜宇。便做无情,莫也愁人苦。把酒送春春不语,黄昏却下潇潇雨。(1)“欲系青春”中的“系”用得十分精妙传神,请对此进行赏析。(2)词的下阕表现作者什么样的情绪?请结合诗句简要分析。
阅读下面这首宋词,回答问题。(8分)浪淘沙欧阳修五岭麦秋残,荔子初丹。绛纱囊里水晶丸。可惜天教生处远,不近长安。往事忆开元,妃子偏怜。一从魂散马嵬关,只有红尘无驿使,满眼骊山。 (1)联系全词,赏析“偏”字在表达上有何作用。(4分) (2)“只有红尘无驿使”一句包含了作者怎样的感情?请作简析。(4分)