诗歌阅读根 牛汉我是根,一生一世在地下默默地生长,向下,向下……我相信地心有一个太阳听不见枝头鸟鸣感觉不到柔软的微风但是我坦然并不觉得委屈烦闷开花的季节我跟枝叶同样幸福沉甸甸的果实注满了我的全部心血这首诗中作者选用了哪些意象?描绘了一个怎样的场景?这首诗主要运用了拟人和象征的手法。 “根”有什么象征意义?“根”这一形象表达了诗人怎样的思想感情?
阅读下面这首宋词,然后回答问题。 采桑子 晏殊 时光只解催人老,不信多情,长恨离亭,泪滴春衫酒易醒。 梧桐昨夜西风急,淡月胧明,好梦频惊,何处高楼雁一声? (1)“好梦频惊”是全词的点睛之笔,词中引起“好梦频惊”的原因有哪些? (2)这首词运用了哪些表现手法?请就其中两种做具体分析。
阅读下面两首词,然后回答问题。 清平乐 李煜 别来春半,触目愁肠断。砌下落梅如雪乱,拂了一身还满。 雁来音信无凭,路遥归梦难成。离恨恰如春草,更行更远还生。 清平乐 黄庭坚 春归何处?寂寞无行路。 若有人知春去处,唤取归来同住。 春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。 百啭无人能解,因风飞过蔷薇。 (1)两首词都写到了春,可是表达的内容有所不同,它们分别表达了怎样的思想感情? (2)李词中“离恨恰如春草,更行更远还生”一句用了怎样的修辞手法?请简要分析。黄词想象奇特,结合诗句简要分析。
阅读下面一首宋词,然后回答问题。 踏莎行·雾失楼台【注】 秦观 雾失楼台,月迷津渡,桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。 驿寄梅花,鱼传尺素,砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山,为谁流下潇湘去? 【注】这首词大约作于绍圣四年(1097)春三月。前此,秦观因写佛书被罪,贬徙郴州。 (1)这首词抒发了作者当时怎样的情感? (2)请从寓情于景的角度对词的上片进行简要赏析。
阅读下面这首宋词,回答下列问题。 相见欢 李煜 林花谢了春红,太匆匆。无奈朝来寒雨晚来风。 胭脂泪,相留醉,几时重?自是人生长恨水长东! (1)词的上片借景抒写了词人怎样的思想感情?请作简要分析。 (2)词的下片“胭脂泪,相留醉,几时重?”一句是词人的直抒胸臆吗?试从修辞手法的运用角度进行分析阐述。
阅读下面一首宋词,然后回答问题。(8分) 秋波媚① 七月十六晚登高兴亭望长安南山 陆游 秋到边城角声哀,烽火②照高台。悲歌击筑,凭高酹酒,此兴悠哉! 多情谁似南山月,特地暮云开。灞桥烟柳,曲江池馆③,应待人来。 注 ①这首词写于陆游四十八岁在南郑(今属陕西)任上时。南郑是当时抗金的前线。高兴亭,在甫郑城的西北,正对当时在金占领区内的长安南山。②烽火;此指报前线无事的平安烽火。③灞桥烟柳,曲江池馆:均为唐代长安的名胜。 (1)这首词表现了作者怎样的心绪?请结合具体内容分析。 (2)请从“虚实”关系的角度赏析这首词。