如图A、B是某种雌性动物细胞分裂示意图，C表示该动物细胞分裂过程中核DNA含量变化曲线。请据图回答问题。
(1)图B细胞中染色体①上基因B与突变基因b的分离发生在C图的___________
阶段。
(2)若图B细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞，其可能的原因是
、
_________________________________________________________________ 。
(必须说明时期和具体染色体的行为)
(3)图D纵坐标中y1和y2依次为______________________________________、
，并在图D坐标中画出该动物细胞正常减数分裂过程中“染色体数与核DNA数之比”变化曲线图。
(4)请在E内画出该生物体形成AB的配子的减数第二次分裂后期示意图(只要求画出与AB形成有关的细胞图)。
假设此植物是女娄菜，属于XY型性别决定，正常植株呈绿色，部分植株呈金黄色，且金黄色仅存在于雄株中，以下是某生物研究小组完成的几组杂交实验的结果，请回答相关问题：
（1）在绿色和金黄色这对相对性状中，___________是隐性性状。
（2）决定女娄菜植株颜色的基因位于___________染色体上，若用A或a表示相关基因，第一组和第二组杂交实验中母本的基因型依次是___________、___________。
（3）第一组和第二组杂交实验的子代都没有雌株出现，请你对此现象做出合理的推测：______________________________________________________________________。
（4）请写出第三组杂交实验的遗传图解：
现有甲、乙两种可能有一定毒性的化学物质，实验室研究人员欲通过动物细胞培养的方法来鉴定它们是否有毒性并比较二者毒性的强弱。请你以一个研究人员的身份参与此项研究，完成下列有关问题。
⑴实验原理：__________________________________________________。根据这种变异细胞占全部培养细胞的百分数（以下称Q值），可判断该化学物质的毒性。
⑵材料用具：活的小白鼠胚胎、胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、适宜浓度的化学物质甲溶液、适宜浓度的化学物质乙溶液、蒸馏水、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、显微镜、小白鼠正常有丝分裂各时期的高倍显微照片。
⑶实验步骤：
Ⅰ、制备细胞悬浮液。
把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎，转入锥形瓶中，加入胰蛋白酶液处理，使胚胎组织离散成单个细胞，再加入动物细胞培养液，制成细胞悬浮液。
Ⅱ、进行细胞培养。
①取A、B、C3个洁净的培养瓶，___________________________________；
②向A、B两个培养瓶中分别加入等量的甲、乙溶液，C瓶中加入等量的蒸馏水，摇匀；
③把3个培养瓶放在37℃或适宜温度）的恒温箱中培养；
Ⅲ、制作临时装片。
①当细胞增殖到大约8代左右时，同时从恒温箱中取出3个培养瓶，用胰蛋白酶液处理，加入动物细胞固定液，迅速杀死细胞并固定细胞分裂相；
②静置一段时间后，分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬浮液，滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央，__________________，3—5min后，盖上盖玻片。
Ⅳ、镜检和统计。
把临时装片放在显微镜下，先用低倍镜后用高倍镜，寻找处于______________期的细胞，并与_______________ 进行对比，统计并计算该期变异的细胞占该期细胞总数的百分数（Q值）。
⑷结果分析与结论：
①经研究人员实验得知，A、B、C三个培养瓶的Q值依次为：QA="1.3%," QB="12.5%," QC=0.1%,由此可知该实验的结论是_____________________________ 。
②在实验中，C培养瓶起__________ 作用，C瓶的Q值说明______________________
。
控制哺乳动物的性别对于畜牧生产有着十分重要的意义。目前，分离精子技术是有效的性别控制方法。例如：牛的x精子的DNA含量比Y精子的高出4％左右，利用这一差异人们借助特殊仪器将它们分离开来，再通过胚胎工程技术就可培育出所需性别的试管牛(如下图所示)。
根据以上信息回答下列相关问题：
(1)试管动物技术通常是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和 ，并通过培养发育为早期胚胎后，再经胚胎移植产生后代的技术。
(2)图中过程①通常采用 技术。在这个过程中获能的精子与卵子相遇时，首先发生 反应释放出有关的酶直接溶解卵丘细胞之间的物质。防止多精入卵的生理反应有
。
(3)胚胎移植时，受体应处于适合的生理状况，此时可利用激素对受体进行
处理；此外，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生 反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。
(4)为了确保得到所需性别的试管牛，可通过胚胎分割技术对移植前的胚胎进行
性别鉴定。
下表是生态学家对某弃耕多年的荒地进行调查后，绘制的其中一条食物链的3个营养级(植物、田鼠、蛇)的能量分析表。(单位：J／hm2.a)：
| 营养级 |
同化能量 |
未被利用能量 |
分解者分解量 |
呼吸释放量 |
净生产量 |
| A |
2.48×1 011 |
2×1 011 |
1.2×1 011 |
3.6×1 010 |
2.12×1 011 |
| B |
2.4×1 07 |
6×1 05 |
4×1 05 |
2.3×1 07 |
1×1 06 |
| C |
7.46×1 08 |
2.4×1 07 |
6×1 06 |
7.16×1 08 |
3×1 07 |
（1）流经该生态系统的总能量是 J／hm2.a，这部分能量是由表中 （填字母）所固定的全部太阳能。
 |
（2）请就表格中研究的对象用箭头和文字表示出该生态系统中的C元素流动模型。
（3）第二营养级到第三营养级的能量传递效率为 。
（4）该荒地的群落演替类型为 。
（5）由于某些原因导致蛇的数量大量减少，造成鼠灾泛滥。生态学家继续研究了该生态系统中田鼠种群数量的变化规律，构建了如下的数学模型，请完成下表：
| 构建数学模型的一般方法 |
构建田鼠种群增长模型的主要步骤 |
| I．观察对象，搜集现实信息 |
I．田鼠繁殖能力很强，在最初的一个月内，种群数量每天增加1.47％ |
| Ⅱ．提出合理的假设 |
Ⅱ． |
| Ⅲ．根据 ，用适当的数学形式对事物的性质进行表达 |
Ⅲ．Nt=No·λt(其中，Nt代表t天后田鼠的数量，t表示天数，入表示倍数，No表示最初的田鼠的数量。) |
| Ⅳ．通过进一步实验或观察等， 对模型进行检验或修正 |
Ⅳ．观察统计田鼠数量，对自己所建立的模型进行检验或修正 |
科学家从预期人的生长激素的功能出发，推测相应的脱氧核苷酸序列，并人工合成了双链DNA片段，获得双链DNA。科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的质粒进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC— ，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。据图回答：
(1)建构基因表达载体时，必须有启动子、目的基因、终止子以及 。
（2）为便于重组和筛选，图中的目的基因需用 切割，质粒需用 切割。
(3)将基因表达载体导入细菌B之前，要将细菌B放入一定浓度的CaCl2溶液中处理，使之成为
的细菌。
(4)将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上，能够生长的，说明已导入了
，反之则没有导入。
（5）上述制备人的生长激素，运用的现代生物工程技术是 。
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