给你一粒黄色玉米(玉米是雌雄同株、雌雄异花的植物)，请你从下列方案中选一个既可判断其基因型又能保持纯种的遗传特性的可能方案 ( )
| A．观察该黄粒玉米，化验其化学成分 |
| B．让其与白色玉米杂交，观察果穗 |
| C．进行同株异花传粉，观察果穗 |
| D．让其进行自花传粉，观察果穗 |
相关试题
下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（ ）
| A．卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加 |
| B．滋养层细胞发育成胎膜和胎盘是在囊胚期 |
| C．在胚胎移植时，受体母畜必须经过免疫学检验以防止排斥外来胚胎 |
| D．胚胎干细胞是一类未分化细胞，可从早期胚胎中分离获取 |
胚胎工程技术在生产中的应用不包括（ ）
| A．移植胚胎干细胞使退化的组织修复并恢复正常功能 |
| B．进行胚胎移植充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能 |
| C．采用机械方法将早期胚胎分割产生同卵双胎 |
| D．在小鼠腹腔中培养杂交瘤细胞生产单克隆抗体 |
下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是（ ）
| A．胚胎移植可以定向改造动物遗传性状，③需移植到发情的母牛子宫内发育 |
| B．A细胞不一定是受精卵细胞 |
| C．①②两个胚胎具有不同遗传物质 |
| D．图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段 |
下列关于细胞工程的叙述不合理的是( )
| A．进行组织培养时，在根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能发生基因突变或染色体变异，而不可能发生基因重族 |
| B．利用花药离体培养得到单倍体植株、利用基因工程培育抗虫棉、利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术；而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株的过程则没有采用是植物组织培养技术 |
| C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体 |
| D．试管婴儿实质就是体外受精和胚胎移植的产物，但不能使无法产生精子或卵细胞的夫妇得到自己的孩子 |
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