【正确行使权利 忠实履行义务】
生活中有这样一些现象：
镜头一：父母拆看子女的信件，认为自己有教育或监管子女的权利；
镜头二：小强在网上捏造事实说小明爱偷窃他人物品，认为这是网民的自由；
镜头三：初中生小军不爱学习，辍学到社会上玩耍，认为上不上学是自己的权利；
镜头四：中学生小华发现教室一扇窗户松动，从家里带来铁钉将其加固；
镜头五：某地方大学校园内征兵报名处学生排队报名；
镜头六：中学生小丽看到日本政府将钓鱼岛国有化的新闻后，在网上撰文批驳。
以上镜头中涉及到了公民的哪些权利和义务？
请你谈谈公民正确行使权利时应注意哪些问题？
作为中学生，你打算怎样忠实地履行好公民义务？
【学习十八大】
2012年11月8日，中国共产党第十八次全国代表大会在北京召开。十八大报告首次将“以人为本”为核心的 ① 确立为我党必须长期坚持的指导思想。
报告回顾了五年来我国取得的重大成就（如图），并且强调这些成就的取得，是毫不动摇地坚持社会主义初级阶段的基本路线的结果。基本路线是党和国家的生命线，其核心内容简而言之，就是“ ② ， ③”。其中， ④ 是强国之路， ⑤ 是立国之本。
阅读以上材料，把横线处所需内容填入下表：
| ① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
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下图是2014年春晚小品《扶不扶》的图片。
（1）面对突然跌倒的老人，我们应不应该扶？请根据所学内容写出你的理论依据。
（2）小品中郝建曾说过：“这人倒了咱不扶，这人心不就倒了吗？人心要是倒了，咱想扶都扶不起来了”。为了使“人心”不倒，我们应该怎么做？（请从社会和个人两个角度说明）
遇见不慎落水的3名女童，面对汹涌的波涛，霜福伟奋不顾身跳入江中，大浪一次又一次将他冲走，他一次又一次游过去，用尽最后力气救起一名女童，等到赶来的医生将女童抢救过来，他才悄悄离开。霜福伟出生于普通农村家庭，生活并不宽裕，他却经常帮助同学，多次为公益事业捐物捐款献爱心。在假期里，霜福伟常约同学一起去帮孤寡老人挑水、修家电、补房顶。他的一片善心、爱心赢得了老人的开心、舒心。他被评为2013年全国道德模范。
霜福伟的事迹给我们什么人生启迪？
2014年全国两会期间，各家媒体开辟了“两会直通车”，邀请部分两会代表、委员与网民互动交流。网民积极参与并就自己关心的问题发表意见，有些意见被代表、委员吸收到自己的议案、提案中。
上述材料体现了思想品德课中的哪些观点？
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