阅读文言文，完成后面的题目。
杨朱南之沛，老子西游于秦。邀于郊，至梁而遇老子。老子中道仰天而叹曰：“始以汝为可教，今不可教也。”杨朱不答。至舍①，进涫漱巾栉②，脱履户外，膝行而前，曰：“向者夫子仰天而叹曰‘始以汝为可教，今不可教’，弟子欲请，夫子辞行不闲，是以不敢。今夫子闲矣，请问其过。”老子曰：“而睢睢③，而盱盱④，而谁与居？大白若辱，盛德若不足。”杨朱蹴然变容曰：“敬闻命矣。”其往也，舍者迎将家，公执席，妻执巾栉，舍者避席，炀者避灶。其反也，舍者与之争席矣。
(选自《列子·黄帝》，有改动)
【注】①舍：客舍、旅馆。②涫（guàn）漱巾栉（zhì）：指洗脸漱口用的水和梳子、篦子等梳头工具。③睢睢:恣意、放肆。④盱盱：眼睛向上，张目直视。睢睢盱盱，这里是“横暴”的意思。解释下列句中加点的实词。
⑴脱履户外 ⑵膝行而前
⑶杨朱蹴然变容 ⑷其反也，舍者与之争席矣下列加点词的意义和用法相同的一组是
| A．杨朱南之沛予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》） |
| B．其往也，舍者迎将家其真无马耶（《马说》） |
| C．是以不敢扶苏以数谏故（《陈涉世家》） |
| D．老子中道仰天而叹泉香而酒洌（《醉翁亭记》） |
翻译句子。
⑴始以汝为可教，今不可教也。
⑵庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》）
⑶万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？（《鱼我所欲也》）这段文字主要叙写了什么事？表现了杨朱的什么品格？
阅读下面文言文，完成后面的题
今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾①,告臣曰:“我欲②之楚。”臣曰:“君之楚,将奚为北面？ ”曰:“吾马良!”臣曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰:“吾用③多!”臣曰: “用虽多,此非楚之路也。”曰:“吾御者④善!”此数者愈善,而离楚愈远耳。
注释：①驾：车马 ②欲：想要 ③用：路费 ④御者：车夫对文中画横线句子朗读节奏划分正确的一项是 （ ）
| A．方/北面而持其驾 | B．方北面/而持其驾 |
| C．方北面而/持其驾 | D．方北面而持/其驾 |
解释加点的词
⑴我欲之楚( ) ⑵将奚为北面( )翻译下面的句子
⑴．马虽良,此非楚之路也．
⑵．此数者愈善,而离楚愈远耳．成语______ 出自本文,比喻
阅读下面文言文，完成后面的题。
方山子①，光、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解③为人，闾里之侠皆宗④之。稍壮，折节⑤读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。
余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼!此吾故人陈慥季常也，何为而在此?”方山子亦矍然⑥，问余所以至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
（节选自苏轼《方山子传》）
【注释】①方山子：苏轼的老朋友，姓陈名慥，字季常。②光、黄：光州(今河南潢川)、黄州(今湖北黄冈)。③朱家、郭解：都是西汉时的游侠。④宗：尊崇，敬仰。⑤折节：强自克制，改变初衷。⑥矍然：惊奇注视的样子。对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）
欲以此驰骋当世
| A．欲/以此驰骋当世 | B．欲以/此驰骋当世 |
| C．欲以此/驰骋当世 | D．欲以此驰骋/当世 |
解释文中划线的词语。
（1）稍（ ） （2）过（ ）翻译下面句子。
环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。用自己的话说说方山子的人生际遇？
方山子自我排遣的方式是什么？你对他的做法有何评价？
幼时记趣
①夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
②于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。解释文中加点词语。
①拟： ②强： ③唳： ④壑： 翻译：心之所向，则或千或百果然鹤也。
选段中作者讲述了幼时的什么趣事？结合选文，就如何在生活中获得乐趣谈谈你得到的启示。
邵宝，字国贤，无锡人。成化二十年举进士，授许州知州。月朔，会诸生于学宫，讲明义利公私之辨。巫言龙骨出地中为祸福，宝取骨，毁于庭，杖巫而遣之。躬课农桑，以备凶荒。
江西俗好阴阳家言，有数十年不葬父母者。宝下令，士不葬亲者不得与试，于是相率举葬以千计。宁王宸濠索诗文，峻却之。后宸濠败，有司校勘，独无宝迹。迁右布政使，与镇守太监勘处州银矿，宝曰：“费多获少，劳民伤财，虑生他变。”卒奏寝其事。
正德四年擢右副都御史，总督漕运。刘瑾擅政，宝至京，绝不与通。瑾怒漕帅平江伯陈熊，欲使宝劾之，遣校尉数辈要宝左顺门，危言恐之曰：“行逮汝。”宝曰:平江功臣后,督漕未久,无大过,不知所劾。瑾诛，起巡抚贵州。寻疏请终养归，乃拜南京礼部尚书，再疏辞免。世宗即位，起前官，复以母老恳辞。
宝三岁而孤，事母过氏至孝。甫十岁，母疾，为文告天，愿减己算延母年。及终养归，得疾，左手不仁，犹朝夕侍亲侧不懈。受知于李东阳，为诗文，典重和雅，以东阳为宗。博综群籍，有得则书之简，取程子“今日格一物，明日格一物”之义，名之曰“日格子”。
（节选自《明史•儒林传》）
【注】宁王宸濠：朱宸濠，明太祖朱元璋五世孙，袭封宁王，封于南昌。正德十四年起兵反叛，兵败被俘，伏诛。下列各句中的“以”与“以备凶荒”中的“以 ”的意义和用法相同的一项是（ ）
| A．属予作文以记之 | B．不以物喜 |
| C．祭以尉首 | D．固以怪之矣 |
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
| A．邵宝重视教育，在许州知州任上，每月初一亲自到学校为众生员讲课；任江西提学副使时，在白鹿书院修建校舍，安置读书人。 |
| B．邵宝关心民生，重视农事，防备饥荒发生；他不主张开采处州银矿原因之一，是怕劳民伤财。 |
| C．邵宝极其孝顺，多次请求辞官奉养父母，最后才得到皇上同意；回家之后，自己有病，左手麻痹不仁，还是早晚奉侍在父母身边。 |
| D．邵宝好学不倦，博览群书，每当学有所得就写在竹片上，用宋代理学家程颐“今日格一物，明日格一物”的意思，取名“日格子”。 |
解释下列句子中加点的字。
（1）杖巫而遣之 （ ） （2）躬课农桑（ ）
（3）劳民伤财（ ） （4）事母过氏至孝（ ） 翻译下列句子。
（1）宝下令，士不葬亲者不得与试。
（2）刘瑾擅政，宝至京，绝不与通。
人有负盐负薪者
人有负盐负薪者，同释重担息树阴。争一羊皮，各言藉①背之物。惠②遣争者出，顾③州纪纲④曰：“以此羊皮可拷知主乎?”群下⑤咸无答者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实矣。”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。
【注释】
①藉：垫、衬。 ②惠：李惠，中山(今河北定县满城一带)人，北魏太武帝时任雍州刺史。 ③顾：回头，回头看。 ④州纪纲：州府的主簿。 ⑤群下：部下。 下列句中加点的“之”与例句中加点的“之”用法相同的一项是
例句：各言藉背之物
| A．至之市 | B．故时有物外之趣 | C．昂首观之 | D．心之所向 |
解释下列句中加点的字词。
（1）使争者视之 （2） 惠令人置羊皮席上
（3） 以杖击之 （4） 得其实 翻译下面句子。
人有负盐负薪者，同释重担息树阴。结合具体的语句说说李惠是一个怎么样的人？
读了这则短文后，你受到什么启发?
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