依据材料和所学知识，回答下列问题。
西班牙小说家塞万提斯说：历史孕育了真理；它能和时间抗衡，把遗闻旧事保藏下来；它是往古的迹象，当代的鉴戒，后世的教训。鄢么，历史在哪里呢？请根据描述，各举出一例史实（请用古代史史实）。
(1)历史在记忆里，人们编撰著述，就是为了以古鉴今。
(2)历史在古迹里，人们可以通过冰冷的物体寻找通往古代的痕迹。
(3)历史在科技里，人们可以通过发明创新，去探索人类社会独一无二的创造力。(1分)
(4)历史在思想里，人们可以通过哲学淙教去寻找社会真理。(1分)
阅读下列材料：
材料一：(如图)
材料二：凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收投。
材料三：“我主，臣下乃我主之仆人，领有采邑之家臣。臣下愿尽忠竭智，不顾生死以侍奉我主。 ——川教版《世界历史》九年级上册
请回答：
(1)材料一中的历史人物是谁?他主要的成就是什么?(2分)
(2)材料二出自哪一改革的法令? (1分)这次改革使社会性质发生了什么变化?(2分)
(3)材料三反映的是为促进西欧封建化而推行的什么制度?(1分)
(4)与上述材料相关的人物或事件都推动了社会的发展，从中我们得到什么启示?(1分)
观察下图，请将下列地点的英文字代号填在图中相应方框内。(2分)
A．世界上第一部比较完备的成文法典诞生地
B．曾把居民从高到低分成婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级的地方
阅读下表内容判断。
| 三大宗教 |
产生时间 |
产生地点 |
创立者 |
经典 |
| 佛教 |
公元前6世纪 |
古代印度 |
乔达摩·悉达多（释迦牟尼） |
“三藏” |
| 基督教 |
公元1世纪前后 |
巴勒斯坦、小亚细亚地区 |
传说中的耶稣（“救世主”） |
《圣经》 |
| 伊斯兰教 |
公元7世纪初 |
阿拉伯半岛 |
穆罕默德（先知） |
《古兰经》 |
以下表述是从上表信息中得出的，请在括号内划“√”；违背了上表信息所表达的意思的，请在括号内划“×”；是上表信息没有涉及的，请在括号内划“○”。
（1）三大宗教均产生于公元前6世纪左右。 （ ）
（2）三大宗教均发源于欧洲地区。 （ ）
（3）基督教的经典是《圣经》，伊斯兰教的经典是《古兰经》。 （ ）
（4）西汉末年东汉初年佛教经丝绸之路传到了我国境内。 （ ）
（5）穆罕默德是伊斯兰教的创立者，他被尊称为“先知”。 （ ）
阅读材料，结合所学知识，回答：
材料一：我们正在学习怎么在一个小农国家里进一步建设社会主义……新经济政策使资本主义经济活跃起来，党内有人认为这是“倒退到资本主义”……
——北师大版教材
（1）据材料一说明苏俄是怎样的国情实施新经济政策的？为什么党内有人认为这是“倒退到资本主义”？
材料二：1921年8月，在莫斯科市民惊异的目光注视下，一位23岁的美国青年走进了克里姆林宫，他的名字叫阿曼德·哈默。他为苏俄带来了大批急需的医疗设备。10月28日，第一份给外国人特许权的合同在这里正式签署，哈默获得了一所石棉矿的特许经营权。
（2）材料体现的是新经济政策的哪一具体内容？写出该政策在农业方面的规定。
材料三：“苏联在经济、政治等领域也出现了种种不正常的现象。例如，集体农庄的庄员和农民在饥饿的思维线上挣扎，大人、小孩都得了浮肿病，逮着什么吃什么，像动物尸体、烂树皮和沼泽植物的根等人不该吃的东西，他们都拿来吃。由于重工业发展优先，轻工业的发展一直滞后，影响了人民生活水平的提高，对斯大林的个人崇拜盛行，三十年代政治大清洗造成大量冤假案，这些问题阻碍了苏联的发展，为社会主义者留下了宝贵的教训。”
（3）材料三反映了苏联社会主义建设存在着哪些问题？（从经济、政治两个角度回答）
（4）通过以上问题的分析，你认为从俄国的发展历史中我们得到哪些有益的启示？(1分)
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