某校初一(4)班拟举办一次以“__①___:反击外来侵略和加强民族团结”为主题的历史研究性学习活动。请你运用所学知识参与策划。(1)根据下面图片和资料卡片的内容,请你在①处填写此次活动主题所处的历史时期。(0.5分)(2)如图,举办“反击外来侵略”图片展,请填写图片说明。 (1.5分)人物:__②__ 人物:__③__ 人物:康熙帝事迹:抗击倭寇 事迹:收复台湾 事迹:组织__④__自卫反击战(3)如图,开展“加强民族团结”专题讲座,请完成资料卡片。
历史证明,制度和机制创新是社会发展的重要推动力。 材料一 1950-1954年中国农村不同阶层人口及其占有土地比重变化表 材料二我国的农业仍然是一家一户分散经营的。这就影响生产的发展,农产品满足不了国家工业化建设的需要…… ——选自自人教版《中国历史》八年级下册 材料三1952-1965年我国农业发展状况示意图 材料四费正清在《剑桥中华人民共和国史》中说:“毛(泽东)及其同僚依靠组织方式上的变化,通过大规模的劳力动员,以实现农业奇迹;邓(小平)及其同僚同样依赖改变组织方式——尽管在类型上二者十分不同——来提高农业生产率。” 请回答: (1)观察材料一表格,我国土地所有制形式发生了改变的原因是什么? _______________________跟国家颁布的什么法律相关《_______________________》。 (2)根据材料二回答,为了改变“一家一户分散经营”的状况,我国政府引导农民参加了什么组织?(1分)______________________________ (3)观察材料三,结合所学知识分析,出现图一中B点到C点这一变化的主要原因是什么?_______________________________(1分) (4)根据材料四回答材料中的后一个“改变组织方式”指的是___________________(1分) (5)从上述土地政策的变化中,你悟出了什么道理?_________________________(1分)
阅读材料,回答问题: 材料一:1895~1898年我国中文报刊统计
材料二:1895年春,梁启超赴京会试,协助康有为发动在京应试举人联名请愿的“公车上书”。1898年,梁启超回京参加“百日维新”。7月,受光绪帝召见,奉命进呈所著《变法通议》,赏六品衔,负责办理京师大学堂译书局事务。 (1)19世纪晚期,华人创办报刊数量增加的原因是什么? (2)结合所学知识,说出材料二中《变法通议》的主要内容有哪些?(至少3点,3分) (3)比较洋务运动和该历史运动在学习西方内容方面的侧重点
材料一:“东沟海战天如墨,炮震烟迷船掀侧,致远鼓楫冲重围,万火丛中呼杀贼。” ——郑观应 材料二:随从递给他救生圈,他坚决不接,决心与战舰共存亡。他的爱犬飞速游来,衔住他的衣服,使他无法下沉……(他)狠了狠心,用手将爱犬按入水中。 (1)郑观应的诗描述是哪个历史事件?请为“东沟、致远”加个注释 (2)材料二中的“他”是谁?是否有活下来的可能? (3)有人认为他的举动可歌可泣,也有人认为这样的牺牲毫无意义,你的看法是什么呢?
材料一 我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的…… ——伯里克里 材料二 在美洲大陆北部,有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家出现,虽然只有230年的历史,但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。 ——《大国崛起》解说词 (1)材料一中的改革发生在那个国家?根据材料概括伯利克里改革的民主性实质。 (2)“飘扬星条旗的国家”指哪个国家?(1分)你知道这个国家诞生的标志吗? (3)材料二中的国家独立战争爆发的标志是什么?转折性战役是哪一次战役?独立后的第一届总统是谁?
阅读以下材料,回答问题。 材料一:诏令规定:废除贵族对土地和部民的私有制,改由国家管理,……实行“班田收授法”…… 材料二:政治区划上“废藩置县”,全国分为3府72县,经济上……允许土地自由买卖。……军事上,实行征兵制,建立效忠天皇的“皇军”。 (1)两则材料分别反映了日本历史上哪两次重大改革?两次改革对日本社会性质带来了怎样的变化? (2)材料一是在学习哪里的制度?材料二则是全面学习哪里的制度? (3)材料二反映的改革在教育方面的重要举措是什么?