下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是( )
| A．实验目的是探究所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度 |
| B．实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法 |
| C．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件 |
| D．实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同的插条，处理时间长短要不同 |
相关试题
已知某种酶是由419个氨基酸组成的蛋白质。科学家利用生物技术做出了5种不同长度的该酶的片段，并分别测定其活性，如图所示。由此分析决定该酶具有活性的精确片段是 ( )
| A．第1号氨基酸到第43号氨基酸 |
| B．第44号氨基酸到第85号氨基酸 |
| C．第196号氨基酸到第419号氨基酸 |
| D．第197号氨基酸到第302号氨基酸 |
如图所示为高等生物多聚核糖体合成肽链的过程，有关该过程的说法正确的是( )
| A．该图表示翻译的过程，图中核糖体从左向右移动 |
| B．多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸排列顺序上互不相同 |
| C．若合成某条肽链时脱去了100个分子的水，则该肽链中至少含有102个O原子 |
| D．细胞中核糖体越多，合成一条肽链所需时间越短 |
为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如图所示。据图分析下列说法中不正确的是( )
| A．甲状腺激素能抑制TSH的分泌 |
| B．TSH能促进甲状腺激素的分泌 |
| C．下丘脑能促进垂体分泌TSH |
| D．A瓶为对照组，排除培养基对实验结果的干扰 |
如图1表示红细胞吸收葡萄糖，图2表示植物根从土壤中吸收某矿质离子。下列关于这种转运方式的叙述中，错误的是 ( )
| A．图1和图2表示的转运方式都需要载体蛋白的协助 |
| B．限制图1中转运方式的因素是载体蛋白数量和能量 |
| C．氧气浓度能影响图2中的转运而不影响图1中的运输 |
| D．图1表示的转运方式属于被动转运 |
粤公网安备 44130202000953号