据《广州日报》报道:某小学老师布置作文时,竟以某位学生爱流鼻涕为题材。于是这位流鼻涕的学生一时间成了“靶子”,同学们在写这篇作文时,给他起了形形色色的绰号（如漫画所示）。
(1)该老师的做法侵犯了流鼻涕学生的哪项权利?
(2)结合所学知识,对起绰号同学的行为进行评析。
(3)请你向该学生介绍维权的方法。
校园生活应该是文明健康的，但有些同学上课捣乱、说脏话、玩暴力游戏等行为却时有发生，影响着校园正常的学习生活。对此，当老师提出严厉批评时，他们还不服气，认为：“这些都是小事，而且这也是我们的正常权利和自由，老师真是小题大做。”
（1）这些同学的说法对吗？为什么？
（2）我们应该怎样对待老师的批评教育？
据上海电视台报道，日前，在上海闵行区，一位撞了老人又不愿承担责任的小伙子小王（化名），被老人事后的一封信唤醒了良知，主动承认了骑车带倒老人的事实。原来，小王骑电动车不小心碰到了陈老太，怕老人纠缠，后果难料，就矢口否认，并坚称老人讹诈他，事故造成陈老太两节腰椎压缩性骨折，而由于小王矢口否认，事故处理只能搁置，对此陈老太并没有一味怨恨，而是写了封信托警方带给小王，信里她告诉小王，自己并不打算索赔，但是希望年轻的小王不要因为这件事毁了一生的道德底线。据此回答：
（1）小王碰了人，不但矢口否认，还“坚称老人讹诈他”，请运用所学知识对小王的行为进行评析。
（2）陈老太没有一味埋怨，而是主动放弃索赔，并写信对小王进行教育，这表明陈老太具有什么样的美德？这种美德在现实生活中有什么作用？
根据新课程理念的要求，课堂的主体是学生，应该把学习的主动权交给学生。近年来泰州市大力推进自主课堂的研究，无论是洋思中学的“先学后教”，还是周奋中心校的“双主五步”，包括名噪一时的杜郎口中学更是推行了“三三六”自主学习模式。
据此回答：
（1）什么是自主学习？
（2）自主学习的要求是什么？
阅读下列“等式”，回答问题。
（1）这些等式共同说明了什么？请据此仿例也写一个。
（2）这些等式启发我们在日常生活中要想成功，实现自己的理想，需要发扬一种精神，那么我们应该如何培养这种精神呢？
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