下图甲是某细胞增殖和分化的概念图，据图回答下列有关问题：
（1）图甲A、B分别表示的是 过程；图乙处于有丝分裂的 期。
（2）图甲中b、c、d、e具有相同的 。
（3）若图甲中a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成一个植物体，则说明d具有 性。
（4）若图甲中a、b、c、d、e这五个细胞相比，哪一个细胞的全能性是最大的？ 。
（5）图乙中细胞有染色体 条，①和⑤两条染色体是经过分裂间期复制形成的。高尔基体与植物细胞有丝分裂中 形成有关。
通过DNA重组技术使原有基因得以改造的动物称为转基因动物。运用这一技术使羊奶中含有人体蛋白质。下图表示了这一技术的基本过程，在该工程中所用的基因“手术刀”能识别的序列和切点是—G↓GATCC—，请回答下列问题。
(1)从羊染色体中“切下”羊蛋白质基因的酶是________，人体蛋白质基因“插入”后连接在羊体细胞染色体中时需要的酶是________。
(2)请写出质粒被切割形成黏性末端的过程。
________________________________________。
(3)人体蛋白质基因之所以能“插入”到羊的染色体内，原因是__________________________________，“插入”时用的工具是________，其种类有____________________________________________________。
根据下列所给材料回答问题。
材料一 把人的胰岛素基因拼接到大肠杆菌的质粒上，然后导入大肠杆菌体内，产生出人的胰岛素。
材料二 把萤火虫的发光基因转入烟草体内，培育出能产生荧光的烟草。
材料三 有人把蜘蛛产生丝腺蛋白的基因转入羊的细胞中，在羊分泌的乳汁中加入某种物质后，可抽出细丝，这种细丝可望用做手术的缝合线。
(1)上述生物新品种的产生运用了________技术。
(2)一种生物的基因在另一种生物体内能够表达，而不影响其他基因的表达，这说明基因是有________效应的________片段，具有一定的________性；同时可以说明各种生物共用一套________。
(3)上述技术所用的工具酶有________________________________________。
(4)材料三中的缝合线与普通的缝合线相比有何优点？
________________________________________________________________。
(5)可遗传的变异分为三种：______、________、________，而基因工程改变一个物种遗传性状的基因属于________。
(6)从上述材料不能得出哪一结论( )。
| A．动植物之间可以相互转基因 |
| B．真核生物与原核生物之间共用一套密码子 |
| C．基因工程可以定向地改变生物的遗传性状 |
| D．转基因生物的出现对生物的进化是有利的 |
玉米有矮株和高株两种类型，现有3个纯合品种：1个高株(高)、2个矮株(矮甲和矮乙)。用这3个品种做杂交实验，结果如下：
| 实验组合 |
F1 |
F2 |
| 第1组：矮甲×高 |
高 |
3高∶1矮 |
| 第2组：矮乙×高 |
高 |
3高∶1矮 |
| 第3组：矮甲×矮乙 |
高 |
9高∶7矮 |
结合上述实验结果，请回答：(株高若由一对等位基因控制，则用A、a表示，若由两对等位基因控制，则用A、a和B、b表示，以此类推)
(1)玉米的株高由________对等位基因控制，它们在染色体上的位置关系是
________________________________。
(2)玉米植株中高株的基因型有________种，亲本中矮甲的基因型是____________________。
(3)如果用矮甲和矮乙杂交得到的F1与矮乙杂交，则后代的表现型和比例是
________________________________________________________________________。
豌豆的黄色子叶(Y)对绿色子叶(y)显性，高茎(D)对矮茎(d)显性，红花(C)对白花(c)显性，这三对性状能够自由组合。下图是一次豌豆杂交实验的结果，请据图回答下列问题。
(1)写出这次杂交实验中双亲的基因型：_____________________________________。
(2)指出这次杂交实验结果中，所有豌豆的基因型和表现型分别是多少种？________、________。
(3)现有显性纯合和隐性纯合两种豌豆，请你用最简捷的方法，获取这次杂交实验中的双亲。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
为探究影响光合作用强度的因素，某实验小组将一定量的小球藻浸入盛有适宜培养液的两支试管中，1号试管和2号试管的CO2浓度分别设置为0.05%和0.03%，以白炽台灯作为光源，移动台灯改变光源与试管的距离进行实验。根据实验结果绘制成图中曲线1、曲线2。请分析回答：
(1)测定净光合速率除了测定O2释放量外，还可以测定________吸收量。
(2)据图可知，限制D点净光合速率的主要因素是______，限制EF段净光合速率的主要因素是________。F点的含义是________________________________________________________。
(3)该小组又做了探究小球藻最适生长温度的预实验，实验结果见下表：(CO2浓度为0.05%)
| 温度(℃) |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
| 光照下释放O2的速率(mg·h－1) |
9.67 |
14.67 |
19.67 |
21.67 |
19.33 |
请根据预实验的结果，分析并设计探究实验思路：
①该实验的自变量是__________，在实验过程中应如何设置该自变量？________________________________________________________________________。
②该实验中还应控制好的两个主要无关变量是__________和____________。
③预实验中温度为______℃时，光合速率最大。此时，叶绿体中ADP的移动方向是
__________________________。
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