孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本，分别设计了杂交、自交、测交等多组实验，按照假设演绎的科学方法“分析现象→作出假设→实验验证→得出结论”，最后得出了遗传的分离定律。孟德尔在检验假设阶段进行的实验是 （ ）
| A．纯合亲本之间的杂交 | B．F1与某亲本的杂交 |
| C．F1的自交 | D．F1的测交 |
相关试题
据图所作的叙述，不正确的是( )
| A．甲图表明，种群中具有抗药基因的害虫比例B点比A点高 |
| B．乙图中黑方框表示男性患者。由此推断该病最可能为Y染色体上的遗传病 |
| C．丙图表明在一定温度范围内，植物光合作用吸收的CO2量与呼吸作用放出的CO2量均随温度的上升而上升 |
| D．丁图表示动物肌细胞内ATP产生量与O2供给量之间的关系 |
已知某种小麦的基因型是AaBbCc，三对基因分别位于三对同源染色体上，利用花药进行离体培养，获得N株小麦，其中基因型为aabbcc的个体占（）
| A．N/4 | B．N/8 | C．N/16 | D．0 |
对下列有关实例形成原理的解释，正确的是（）
| A．培育无籽西瓜是利用单倍体育种的原理 |
| B．无籽番茄的获得是利用了多倍体育种的原理 |
| C．培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理 |
| D．“多莉羊”的诞生是利用了诱变育种的原理 |
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