【共护生存新空间】
阅读图表,回答问题。
材料一:见下图
材料二:某市PM2.5（下图)
(1)材料一反映了哪一类环境问题?
(2)PM2.5是形成雾霾天气的元凶,结合材料二谈谈该市PM2.5的最主要来源有哪些。这与材料一的现象有何联系?
(3)结合两则材料,说说为减少雾霾现象,国家、企业和个人分别能做些什么?
【2015届湖北谷城县初三适应性考试思品试卷】【悟真知学会交往】
情景一：一天课间休息时，张梅同学说：“我喜欢赵老师上课，可又有点怕她。”小锋说：“我希望能和李老师成为朋友，但他有时会批评我，我觉得与他之间有一段距离。”
情景二：一天放学时，张梅看见一位老大爷歪倒在校门口的路边，痛苦不堪。她很想过去帮助老大爷，但想到有人曾因做好事反被讹诈，就不知道怎么办了……
情境三：小锋的同桌小华是一名留守学生，由于父母长期不在身边，小华从小就性格孤僻、自卑、不爱交往，这让爱热闹的小锋很是不爽，准备跟班主任提出换位置的要求……
根据上述情景，结合所学知识，回答下列问题：
（1）要消除情景一中张梅、小锋同学的顾虑，你会告诉他们些什么呢？
（2）情景二中，张梅的想法对吗？你应该怎样跟她说？
（3）情景三中，小锋想调换座位的想法对吗？请用朋友、友情的相关知识劝导小锋。
【2015届江苏徐州睢宁县初三下学期期中政治试卷】【尊师重教关爱他人】
材料一：自古以来，中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统，正所谓“国将兴，必贵师而重傅”。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
材料二：为提高学习效果，老师经常安排我们开展小组合作学习。明明与婷婷同属于一个学习小组，婷婷总是不厌其烦的帮助明明分析问题、解答疑惑，结果明明的成绩进步很快，婷婷自己的能力也得到了锻炼。
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）中华民族有尊师重教、崇智尚学的优良传统。请你谈谈我们尊重老师的原因。
（2）在你的学习生活中，一定有和婷婷一样乐于助人的经历。请举出一例，并说说帮助他人的意义。
【2015年初中毕业升学考试（福建龙岩卷）】交往篇
（1）阳阳爸爸对姐姐“生气”，是否有道理？请结合八年级所学知识，谈谈你的看法。
（2）针对小李玩微信被骗一事，你会给玩微信的朋友哪些温馨提示？（回答两点，4分）
【2015年初中毕业升学考试（福建厦门卷）】习近平同志指出：中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。为此某班决定开展“晒家教家风，践行核心价值观”的主题班会。
A组展示了古代关于家风家训的名言名句：
◆十月胎恩重，三生报答轻。——《劝孝歌》
◆天地重孝孝当先，一个孝字全家安；孝是人道第一步，孝顺子弟必明贤。——《弟子规》
（1）你概括A组所要表达的主题，并谈谈你对这一主题的认识。（6 分）
B组“晒”出了身边同学的家教家风：
◆爷爷常常给我讲，“投桃报李”的典故。
◆妈妈从小教育我，海纳百川，有容乃大。
◆爸爸从小跟我讲，岳飞“精忠报国”的故事；文天祥“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的壮志豪情。
（2）请说说你从上面家教家风中收获了什么？
C组总结：“家风虽有不同，但充满正能量的家风无一不是社会主义核心价值观的具体体现。”
（3）生活中，你将通过哪些具体行动传递优良家风，践行社会主义核心价值观？（2 分）
粤公网安备 44130202000953号