阅读材料,回答问题。材料一:材料二:“牵着你的手,却看不到你”不是美丽中国,“厚德载雾,自呛不吸”不是全面小康。经济发展再也不能走先污染后治理的老路,城市管理再也不能以“空气不好是小事”的心态来应对突发情况,居民生活再也不能只图自己方便、不管环境能否承受。美丽中国,从健康呼吸开始。(1)材料一的两幅漫画反映了我国的什么问题?结合材料从人类与自然的关系说明我们应坚持什么发展道路。 (2)为了建设美丽中国,政府、企业和居民应如何共同防治雾霾。
材料一:无论是在世界锦标赛还是历届奥运会乒乓球比赛中,中国队几乎囊括所有比赛的金牌。中国队能在比赛中囊括金牌的一个重要原因,就是有那些甘当“人梯”的陪练们。陪练们奉献自己,正是集体主义和爱国主义精神的集中体现。一位陪练曾经说过:“能当世界冠军的只有几个,能为他们做一点奉献也是难得的机会,我们很珍惜。”这句朴实的话语正是他们各尽其能、奉献集体的最好体现。 材料二:某班同学在一次拔河比赛中,由于其他未参加比赛的同学没有组织好拉拉队喊口号,结果导致参赛的同学步调不一致,最终输掉比赛。(1)结合课本有关知识谈谈你对两段材料的认识。(2)关心集体,是每一个人的责任。作为中学生,我们应该怎么做?
清洁区的打扫是班级的常规工作之一,最近,九(1)班有一部分同学在值日时,敷衍了事,班级卫生经常受到学校的批评,对此,这部分学生说,垃圾又不是我们丢的,我凭什么要打扫。班主任说,我们班是个集体,作为集体的一员,你们应该尽到自己的责任。运用所学知识回答:(1)请你向这部分同学说明什么是责任?(2)你认为我们应该如何做一个关爱集体的人?
“雷锋传人”郭明义,入党30年来时时处处发挥先锋模范作用。他30年如一日热心公益事业:1994年以来,共捐款12万余元,先后资助180多名特困生;他把被评为先进的奖金、补贴以及献血获得的慰问品全部捐给了困难学生和工友;他给300余个濒临绝望和无助的困难家庭带来了新的希望。2011年9月22日,郭明义同志荣获“全国道德模范”称号。(1)郭明义身上具有哪些值得我们学习的优秀品质?(至少写出三个方面,3分) (2)请列举青少年可以参与的三个公益活动。
在我们的生活中有这样一群人,陈光标——助人为乐;王敏——见义勇为;施华山——敬业奉献;黄代小——孝老爱亲;“信义兄弟”——诚实守信……他们就是“中国人的脊梁”。“学英模、见行动”。在日常的学习和生活中,你将怎样做?
一个学生因破坏行为受到停乘校车一周的处罚,他只好每天步行上学。有人问他的母亲为什么不用家里的汽车送他去上学,孩子的母亲坚决地说:“不,他应该对自己的行为负责。”而同一件事情,有的家长也许会出面与学校交涉,请求撤消对孩子的处罚,或者家长亲自送孩子上学。你觉得家长应选择哪种做法,并简要说明理由。