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小明同学在总结酸、碱、盐之间的相互反应关系时发现，选用适当物质既可实现如图中所示的所有反应．若中间的物质为硫酸钡，那么对酸、碱、甲盐、乙盐四种物质的推断中，合理的是
| A．HCl NaOH BaCl2 Na2SO4 |
| B．HCl Ba（OH）2 Na2SO4 BaCl2 |
| C．H2SO4 Ba（OH）2 Na2SO4 BaCl2 |
| D．H2SO4 NaOH BaCl2 Na2SO4 |
如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图，下列说法正确的是
| A．甲、乙两物质的溶解度都随温度升高而增大 |
| B．图中P点表示，甲、乙两种物质的溶解度相等 |
| C．t2℃时，将30 g乙物质加入50 g水中，所得溶液的质量为80g。 |
| D．在其他条件不变的情况下,若把t1℃时甲、乙的饱和溶液分别升温至t2℃，此时甲溶液中溶质的质量分数大于乙溶液 |
下列整理与化学有关的知识，完全正确的是
| A．常见物质的鉴别 |
B．物质的性质和用途 |
| 硬水和软水——加肥皂水搅拌 氯化铵和硫酸钾——用水鉴别 |
洗洁精除去餐具油污——乳化作用 氧气用于火箭发射——氧气的可燃性 |
| C．“低碳经济”的措施 |
D．资源的利用和保护 |
| 改造或淘汰高能耗、高污染产业 减少使用一次性塑料方便袋和筷子等 |
爱护水资源要节约用水和防止水体污染 保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现 |
化学实验课上，老师演示了一个速冻小魔术。他在一个小木板上撒了一些水，然后放上一个小烧杯，杯中加入半杯蒸馏水。随后他向杯中加入另一种物质，片刻以后，他提起烧杯，杯子和木板紧紧粘在一起。老师加入的物质可能是
| A．生石灰 | B．硝酸铵 | C．食盐 | D．氢氧化钠固体 |
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