民族团结、国家统一是我国历史发展的主流：
（1）上面是某个历史兴趣小组研究的一个专题表格，请你在答题纸的指定位置填上相应的内容，帮助他们完成学习任务。
（2）完成表格后，你能判断出这个兴趣小组研究的历史专题是什么？
结合所学知识，回答下列问题：
“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”
——《沁园春，雪》
(1)“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”唐太宗的这句忠告说明他在政治方面特别重视什么？他统治时期出现的繁荣局面被誉为什么？(2分)
(2)“宋祖”指的是谁？请概述一下你对他所创立的这个王朝的认识。
(3)“一代天骄”最主要的功绩是什么？最终将他的事业发扬光大的是谁？
隋唐是我国封建社会的繁荣开放时期。请根据所学知识回答：
(1)继承和创新是社会繁荣的重要因素。唐朝出现了哪些新的农业生产工具？
(2)请列举出唐朝与周边少数民族友好交往的事例，并说出其意义。
(3)写出隋唐时期领先世界的两项科技成就。
(4)许多外国人称中国人为“唐人”，说明了什么？
先进的、进步的思想文化，有利于人类认识和改造世界，对社会进步、人类发展起着积极推动作用。请回答：
材料一：现代著名史学家郭沫若说：“秦朝书籍被烧，其实还在其次，春秋以来，蓬蓬勃勃自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”
(1)材料一中“蓬蓬勃勃的自由思索”是指的哪件事？“致命的打击”又是指哪一事件？(2分)
材料二：我们现在认定只有两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀
(2)材料二中的“两位先生”指什么？为了实现其主张，陈独秀等掀起了一场什么重大运动？(2分)
材料三：达·芬奇的《蒙娜丽莎》惟妙惟肖地刻画了一位市民妇女的温柔典雅形象，它精妙的传达了资产阶级的思想文化的核心主张。
(3) 材料三中提及的思想文化运动的核心是什么？(1分)
材料四：17—18世纪，崇尚理性的西欧资产阶级不再满足于用文艺复兴时期的人文主义进行反对封建的神学。他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度，于是出现了一场新的思想文化运动。其代表人物伏尔泰把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”。
(4) 写出材料四中所提到的思想文化运动的名称。(1分)
材料五：在共产主义社会里，物质财富极大丰富，人们的知识水平极大提高。社会中没有阶级、没有剥削、没有压迫，人人参加劳动，按需分配劳动产品，整个社会公平、公正，是人类社会最美好、最理想的社会。
结合材料请回答：
(5)材料五为人类设想了一个更高、更理想的“共产主义社会”，这种研究的理论成果诞生的标志是什么？(1分)
(6)依据相关材料并结合所学知识，谈谈思想解放在人类文明发展进程中的作用。(1分)
20世纪以来，大国历史发展呈现出道路选择、对峙与摩擦，相互合作等多种态势。结合所学知识，完成下列问题。
（1）道路选择（每个1分，共2分）
依据下列表述，写出材料描述的历史事件。
材料一 1917年，列宁领导俄国人民推翻了资产阶级临时政府，成立了代表工人、农民的苏维埃政府，建立了世界上第一个社会主义国家，开辟了新的发展道路。
材料一：_____________________________
材料二 1933年开始，美国总统罗斯福全面加强政府对经济的干预，在金融、工业、农业和社会福利等方面，推行了一系列大刀阔斧的改革措施，对传统的资本主义模式进行了改造。
材料二：_____________________________
（2）对峙与摩擦
材料三 如图，漫画
看材料三，漫画反映了二战后形成了怎样的国际政治格局？这一局面结束后，世界政治格局的发展趋势是什么？
材料四:2012年2月，日本名古屋市长公开否认南京大屠杀，称其是不存在的。
请你用一句话简要概述南京大屠杀，驳斥日本市长的言论。
材料五：今天中国的边境并不太平，日本觊觎钓鱼岛，菲律宾妄图占有南海岛屿主权，你认为这两个国家的做法违背了什么外交原则？
（3）相互合作
| 时间 |
事件 |
| 1942年1月1日 |
美、英、苏、中等国在美国华盛顿联合签署__★★★__ |
表格中，美、英、苏、中等国签署的文件是 ___________________，标志着______________联盟的成立。
（4）从大国之间的关系中，你有什么感悟？
德州某中学历史研究性学习小组确定了“科技发展史”的探究主题，请你帮助完成其中的两个步骤。
步骤一：走进历史，了解历史上重大科技成就
(1)古代中国，产生了许多对后世影响深远的科技成就。请写出公元前221年到公元1368年之间中国在医学和印刷方面取得的成就各一例。
(2)近代中国，在修建铁路和制碱方面取得了令世界瞩目的成就。请列举这两个领域出现的杰出科学家并说明其主要成就。
(3)世界近现代史上，发生过三次影响深远的科技革命，分别把人类带入了三个新的时代。请写出这三个时代的名称。
第一次：__________ 第二次：__________ 第三次：__________
步骤二：反思历史，总结评价
(4)试用一句话评价科技在社会发展中的作用。
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