下图表示A、B、C三种生物在生态系统中不同角色及其生理活动。请根据图示回答下列问题：
（1）无论A、B、C为何种生物，决定其生物性状的基本单位是 。
（2）若②、③、④表示的生理过程是A、B、C三种生物的共同特征，则此过程主要在生物体细胞内的 内进行的。
（3）若“A→B→C”是一条完整的食物链，则A在生态系统的角色是 者，图中①表示的生理过程是 作用。
鸟卵的结构模式图，看图回答下列问题：
（1）提供胚胎发育所需空气的是[ ]
（2）图中的[ ] 是进行 胚胎发育的部位。
（3）图中5的作用是为胚胎发育提供______ 。
（4）图中3的作用是为胚胎发育提供______
（5）卵细胞是由图中[ ]_ 、[ ] 和[ ] 构成的。
下图为枝芽与一段枝条的结构图。
（1）图2中的［g］是由图1中的［ ］_________发育而来的，图2中的［f］侧芽是由图1中的［ ］______发育而来的，图2中的［h］茎是由图1中的［ ］___________发育而来的。
（2）a是___________，作用是使d不断伸长，它和根尖中的分生区、茎中的形成层都属于_________组织，。
分析下面的图片资料，回答问题。（共4分）
（1）、美国白蛾的发育为 发育，其发育的正确排序为： （用数字和箭头表示）。它对农作物等植物的危害最严重的时期是 期（填字母代号）。
（2）蝗虫与美国白蛾相比，发育方式有何不同： 。
据桃的花和果实结构示意图（图一），回答：（共12分）
（1）由桃花到果实的过程中，必须完成两个重要的生理活动是____和 ______。
（2）若在桃树开花季节，遇到阴雨连绵，为避免果树减产，采取的措施是_______________。
（3）桃花的主要部分是[ ] __________和[ ] __________。完成受精后这朵花一定会凋落的结构是（填序号） 。
（4）果实中的[ 5][4】 分别由桃花的 [ ] __________、[ ] __________发育而来。桃子是由 发育而来的。
（5）果农张大爷欲改良自家桃园中的桃树品种，你认为应采取怎样的方式？_____________，该方式在操作过程中成功的关键是____________________________________。
（6）小明在帮助家人摘桃时，发现碰伤或遭虫咬后的树干或枝条上，会有粘液流出，这些粘液是通过 流出来的。
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