材料一
材料二：小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头；……
而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。----余光中<乡愁>
材料三 1993年10月，台湾艺术家在北京演出舞剧《薪传〉。1995-2000年间海峡两岸间接贸易额达1300多亿美元，台湾同胞来大陆达1200多万人次。
（1）分别说出材料一中两幅图的名称
（2）材料一反映出我国为维护祖国统一和民族利益提出的科学构想是什么？简述这一科学构想的基本内容。
（3）联系材料二和三说明海峡两岸交往发生了什么变化。谈谈产生这种变化的原因。
阅读材料,回答问题:
魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏主先出于黄帝，以土为德，故为拓拔氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（地名）来者，姓或重复，皆改之。”
——《资治通鉴》
(1)魏主是谁？材料反映了什么历史事件？
(2)“魏主”还有哪些汉化的措施？
(3)“魏主”的改革有什么作用？
阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一：楚越之地，地广人稀，饭稻耕鱼，或火耕而水缛，……不待贾（买卖）而足……无积聚而多贫。是固江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。
——摘自《史记·货殖列传》
材料二：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。
——《宋书》
请回答：
（1）材料1反映的是什么时候什么地区的经济情况？
（2）材料2反映的情况和材料1相比较发生了什么变化？
（3）促成这种变化的主要原因是什么？
（4）这一变化对后世产生了什么影响？
“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”
——毛泽东
（1）词中提到的“秦皇”“汉武”分别指哪两位著名帝王？
（2）这两位帝王为加强对地方的控制，分别采取了什么措施？
（3）这两位帝王为加强中央集权，在思想方面分别采取了什么措施？
（4）这两位帝王在军事上采取的共同措施是什么？
（5）用一句话概括“秦皇”“汉武”的作为
在中华民族的历史上，出现过多次变法改革，推动了中华民族的发展与进步，请观察下面的图片，然后回答问题。
请回答：
（1）图一A、B两处的人物分别是谁？图一中的辩论结束后，秦国开始了哪一重大活动？最终促成了哪一社会制度的确立？
（2）图二中的姓氏改变与哪一历史事件有关？再举出该事件中的两项措施。上述措施起到了什么作用？
（3）结合上面两幅图片和所学的历史知识回答，你从上述两件事中得到了哪些启示？
(12分)阅读材料，回答问题。
材料：在内忧外患十分严重的形势下，清朝统治集团中的一些人认识到，要镇压人民起义，抵御外敌侵略以维护清朝统治，就必须学习西方先进军事技术。于是他们在举办近代工业的同时，用新式枪炮、轮船装备军队，改造陆军，建立新式海军。就这样近代意义上的中国水师(海军)诞生了，然而，随着北洋水师的全军覆没，中国水师不仅输给了日本，同时再次导致骨肉分离。
请回答：
(1)材料中清朝统治集团的一些人为维护清朝统治而开展的运动叫什么？(2分)
(2)“北洋水师全军覆没，中国水师输给了日本”指什么战争?具体说明“骨肉分离”的含义。
(3)“再次分离的骨肉”国家领土是在什么事件之后回归祖国的?(2分)
(4)依据材料，评价这次运动。
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