佛罗伦萨历史中心区是著名的世界文化遗产，因其作为文艺复兴的摇篮而闻名于世。
从1380年到1450年，佛罗伦萨文化史的主题，是古典文化作为精神生活的主要源泉、关注焦点和启发力量的兴起，致力于古典研究的学生数目急剧增加，因共同对古典著作有兴趣而联系起来的学术团体的形成，以及对古代作家失传抄本的热烈访求等。
结合所学，指出材料中“古典文化”的特点；分析佛罗伦萨流行“古典文化”的背景。
维护和平、发展经济、保障民生和保护环境是人类共同的任务，需要世界各国的积极参与。第二次世界大战给英国经济造成巨大破坏，人民生活水平急剧下降。1942年，英国工党提出了不分阶级，不分贫富，人人都有权享有社会福利的主张，得到越来越多的民众的支持。1945年，工党在大选中获胜。1948年，工党政府首相艾德礼宣布实行《家庭津贴法》《国民保险法》《国民医疗保健法》《国民救济法》等一系列社会保障法，为英国建立福利国家奠定了基础。
（1）依据材料，结合所学，概述英国建立"福利国家"的时代背景及方式。
阅读下列材料：
材料一 1914年9月5日，英法军队转入反攻，展开了“马恩河战役”……经过马恩河战役，德军在西线的进攻被遏止，法军保住了巴黎。……到年底，西线转入相持，各自挖壕对阵。1914年的战争，由于西线德军攻势的受挫，东线的迅速开辟，德国被迫分兵两线作战，因而，以速决战为其战略目标的“施里芬计划”彻底破产了。
材料二 1915年战争重心东移。德国鉴于在西线的失败，决定改变“施里芬计划”，把主力调往东线，企图击溃俄军，迫使俄军单独媾和，以解除东方的威胁。……1915年春，在伊普尔战役中，德国首次使用毒气，英法损失惨重。
材料三 1916年，对于交战双方来说，都是关键性的一年。双方都力图打破僵局，决一胜负。1915年东线的战事表明，俄军不堪一击，但其幅员广大，德军不敢贸然深入，便决定在西线寻找英、法主力决战。鉴于凡尔登是法国著名的军事要塞，……德军总参谋长法金汉选择了凡尔登为德军1916年进攻的主要目标，……德国以大量的炮弹、毒气弹向凡尔登倾泻，法军……终于第一道防线失守，与后方的交通线也被切断。……由于德军攻占凡尔登的战略目标未实现，法金汉被革去总参谋长职务，由兴登堡取代。凡尔登战役是德国进攻的高峰，因此，它的失败也就成了一个转折点：此后，德奥方面每况愈下。
——以上均摘自《新编世界近代史》
请回答：
(1)据材料一并结合所学知识，指出马恩河战役的影响。(2分)
(2)据材料三并结合所学知识，指出凡尔登战役的影响。(5分)
(3)结合材料一、二、三指出一战战局的演变及战场重心的转移过程。(5分)
阅读下列材料：
材料一 欧洲战场的西线：
材料二 西线三大战役中交战双方投入和伤亡情况：
| 战役 |
双方投入兵力 |
双方伤亡总人数 |
| 马恩河战役 |
152万人 |
35万人 |
| 凡尔登战役 |
112个师 |
70多万人 |
| 索姆河战役 |
150个师 |
130多万人 |
请回答：
(1)在材料一图中的空格中填注重要战役。(3分)
(2)结合所学知识简析材料二所列数据反映的主要问题。(3分)
(3)依据材料一、二指出一战对法国有何重大影响。(2分)
阅读下列材料：
材料一 英国作为世界第一经济大国的地位早在1913年就已经让位给美国了。战后英美之间经济实力的差距拉开得越来越大，英国海上霸主的地位也一去不复返了。
材料二 到1919年协约国欠美国债务100亿美元，其中英国向美国借了大约40亿，法国向美国借了30亿，全世界共有20多个国家欠了美国的债务。美国的黄金储备大为增加，从1913年的7亿美元增加到1921年的25亿，到1930年再增加到45亿，世界黄金储备量的40%已在美国手里。英国的黄金储备量从1913年的2亿美元到1921年只增加到8亿。国际金融中心开始从伦敦转向纽约，美元在世界货币中的地位上升，英镑地位开始下降。
材料三 它(日本)利用“大战的天赐良机”，几乎独占了中国东北的市场，趁英、法忙于战争，加紧向其殖民地进行经济渗透。俄、英等协约国的大量军需订货也大大刺激了日本经济。由于德国实施潜艇战，协约国船只遭到打击，日本海运业首先发展起来。海运业又带动了其他行业，工农业生产空前活跃起来，兴办企业投资越来越狂热化，公司利润成倍激增。大战期间，对外贸易增加4倍，银行资产增加2倍，各项生产平均增长1倍。1914年至1919年工业总产量实增1.8倍，其中尤以造船和海运最为突出。短短几年内，日本由农业国变成工业国(不过其工业化水平和技术水平仍不高)，由外贸长期入超变成出超，由债务国变成债权国。1914年至1919年日本国际收支顺差额累计30多亿日元，除抵偿日本战前所欠外债17亿日元外，还购买英、法、俄战时公债和贷给外国27.7亿日元。
——以上均摘自吴于廑、齐世荣编的
《世界史·现代史编》
请回答：
(1)据材料一、二分析一战对英法的影响。(4分)
(2)据材料三分析日本经济发展的表现及结果。(4分)
(3)据材料二、三概括一战对美、日的影响。(4分)
战争中的数据能从一个侧面反映战争的进程和交战双方的力量对比情况。阅读下列材料，回答问题。
材料一 第一次世界大战期间协约国和中立国损失和建造的船只：
| 时期 |
损失的船只 |
建造的船只 |
| 1915年 |
1 744 657 |
1 202 000 |
| 1916年 |
2 799 772 |
1 688 000 |
| 1917年 |
6 623 623 |
2 937 786 |
| 1918年第一季度 |
1 146 920 |
870 371 |
| 1918年第二季度 |
963 370 |
1 243 274 |
| 1918年第三季度 |
892 546 |
1 384 110 |
材料二 第一次世界大战交战国军需品的日生产量(单位：百万吨)：
| |
1914年8月1日 |
1914年9月15日 |
1917年某日 |
|||
| 协约国 |
同盟国 |
协约国 |
同盟国 |
协约国 |
同盟国 |
|
| 生铁 |
22 |
22 |
16 |
25 |
50 |
15 |
| 钢 |
19 |
21 |
16 |
25 |
58 |
16 |
| 煤 |
394 |
331 |
346 |
355 |
851 |
340 |
(1)根据材料一，指出一战中规模最大的一次海战的名称及交战双方。(2分)
(2)英美著名的海军专家一致认为，德国只要稍多几艘潜艇便能赢得这场战争。材料一中哪个时期的数据最能说明这一点？这与德国的什么战略战术有关？后来导致这一战略战术失败的主要原因是什么？(6分)
(3)材料二中军需品的日生产量来看，一战初期的形势有利于同盟国和协约国中的哪一方？为什么？(4分)
(4)从材料二中1917年的数据与1914年相比，发生了什么变化？你能从这一变化中分析出一战进程中的哪些史实？(4分，一个或多个均可)
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