读图一、图二，结合所学知识回答下列问题：
（1）图一和图二分别是哪两个特别行政区的区旗？
（2）在历史上这两个地区分别遭到了哪个国家的侵占？
（3）为解决这两个地区的历史遗留问题，党和中央政府采取的办法是什么？
（4）这两个地区的回归有何历史意义？
（5）你对它们的回归有何感想？
改革是社会发展的动力，每一个国家，每一个民族要发展进步，就必须与时俱进，敢于改革，根据所学回答问题：(6分)
（1）齐桓公是春秋时期的第一位霸主，请问他任用了谁进行改革？
（2）战国时期，使秦国成为七国中实力最强的改革是什么？
（3）北魏孝文帝也进行了有效的改革，他的改革措施主要有哪些？这场改革有何进步意义？
南京是一座饱经沧桑的城市，是近代中国的缩影。近代以来，他受到了外来的多次侵扰。历史事实证明：南京不仅是悲情之城，更是英雄之城。可以说，“南京是中国近代史的起点，也是中国近代史的终点。”请同学们结合所学知识回答问题。
（1）中国近代第一个不平等条约以南京为名，《南京条约》是在哪场战争后签订的？它对中国近代社会的影响是什么?（写一点得1分，共2分）
（2）南京曾经是中华民国的首都，中华民国成立的时间是哪一年？清政府的灭亡对中国的影响是什么？
（3）日本侵略者在侵略中国时，对中国实施了什么暴行？
（4）“南京是中国近代史的终点”，1949年标志着的国民党政权覆灭的事件是什么？
20世纪三四十年代日本发动了大规模的侵华战争，中国人民进行了英勇的抵抗并最终取得抗战胜利。请结合所学知识，回答以下问题： 
图一 图二
（1）上面是我国两座著名纪念馆图片，请仔细观察图片判断是与抗战时期哪两件历史史实相关。
（2）面对侵略中国军民“血肉筑长城”，举出中国军民抵抗日本法西斯侵略的两个战役名称。
（3）随着抗战的胜利，被日本统治达50年之久的什么地方回到了祖国怀抱？它是在什么条约中被日本割占的？
（4）抗战胜利有何历史意义？
阅读材料，探究回答下列问题：
探究一 屈辱的侵略：中国近代史是一部中华民族屈辱史。
（1）鸦片战争打开了中国的国门，鸦片战争后，清政府割让了哪个地区给英国？
（2）19世纪60年的一场大火让宏伟华丽的圆明园变成了一片废墟，这是人类文明史上的一次浩劫，造成这次浩劫的侵略者是哪两个国家？（写出两个得1分）
探究二 艰难的救国：新民主主义革命时期，在中国共产党的英明领导下，中国革命最最终取得了胜利。
（3）什么历史事件标志着中国新民主主义革命的开始？
（4）1924年，国民党召开一大，第一次国共合作形成，请说出国共第一次合作中创办了什么学校？
（5）毛泽东把马克思主义与中国革命实际相结合，建立的第一个农村革命根据地的名称是什么？为中国找到了一条正确的革命道路是什么？
探究三 历史感悟：
（6）作为新时代的青少年，为了实现中华民族的伟大复兴，我们应该怎样做？
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