下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是( )
| A．为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数 |
| B．培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧 |
| C．从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液 |
| D．培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌 |
相关试题
如图1所示，将取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中。在23 ℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度(取每组平均值)，实验进行两次，结果见图2。下列相关叙述中，错误的是( )
| A．本实验中浓度为1 mg/L的A溶液促进作用效果最明显 |
| B．振荡培养不仅可以增加溶液中的溶氧量，还能使切段与溶液成分接触更均匀 |
| C．将切段先用蒸馏水浸泡的目的是减少切段中的内源激素对实验结果的影响 |
| D．图2中，A溶液浓度为0.1 mg/L时实验二所得的数据与实验一偏差较大，做原始记 |
录时应将该数据舍弃
分析下表，可推测( )
| 溶液 |
双缩脲试剂 |
碘液 |
斐林试剂 |
| 甲 |
＋ |
－ |
－ |
| 乙 |
－ |
＋＋ |
－ |
| 甲、乙混合 |
＋ |
＋ |
＋ |
注：“＋”为显色，“＋＋”显色更深；“－”不显色。
A．甲溶液含有淀粉B．乙溶液含有还原糖
C．混合溶液不含淀粉D．混合溶液含有淀粉酶
下列与实验相关的叙述，错误的是( )
| A．马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质 |
| B．光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象 |
| C．检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式 |
| D．在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度 |
如图为某同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。下列相关叙述中，错误的是( )
| A．第二次观察(d)和第一次观察(b)形成对照，第三次观察(f)和第二次观察(d)形成对照 |
| B．该实验用显微镜主要观察原生质层和细胞壁的位置、液泡的颜色和大小等 |
| C．如果将蔗糖溶液换成浓度适宜的KNO3溶液，则可以省略e过程 |
| D．增大蔗糖溶液的浓度实验效果会更明显且不影响细胞的活性 |
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