用图(a)所示的实验装置验证牛顿第二定律的实验中:(1)某同学通过实验得到如图(b)所示的a—F图象,造成图线不过原点的原因是:在平衡摩擦力时木板与水平桌面间的倾角 (填“偏大”或“偏小”)。(2)该同学在平衡摩擦力后进行实验,小车在运动过程中实际所受的拉力_______砝码和盘的总重力(填“大于”、“小于”或“等于”),为了便于探究、减小误差,应使小车质量M与砝码和盘的总质量m满足M______m的条件。
在“描绘小灯泡I-U特性曲线”实验中,超超同学用所给的器材连接电路,其中小灯泡的额定电压为2.5V。她按连接的电路进行实验。实验时,她调节滑动变阻器滑片的位置,并记录电表的示数。(1)如图甲所示为超超同学连接的实物线路,你认为连接是否正确? (填“正确”或“错误”)(2)开关闭合之前滑动变阻器的滑片应该置于_______端(选填“A端”或“B端”)(3)超超在实验中测得有关数据如下表,其中一组数据有明显的错误,请你判断错误的是第 组。
(4)如图乙所示是超超同学某次测量时电流表、电压表的示数,则电流表读数为 A ,电压表读数为 V。
(10分)(1)如图甲为“探究求合力的方法”的实验装置。小张同学在实验中用a、b两弹簧秤拉橡皮条,如图甲所示。他在实验操作中除了所用细绳套太短外,至少还有一处错误,请你帮他找出错误之处 。(写出一条即可)(2)小张同学修正错误后,重新进行了测量,在测量时,左、右两只弹簧称的读数如图乙所示,则左弹簧称的读数是 N,右弹簧称的读数是 N。若两根细线的夹角为900,请你帮他在答题卷上所给的方格纸(如图丙)上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力。(3)小张同学实验后发现用一个弹簧秤也能完成这个实验,请问他这个想法是否可行? (填“是”或“否”)。
现有一只电压表有刻度但无刻度值,提供以下可选用的器材及导线若干,要求尽可能精确地测量一个电压表的满偏电压Ug。A.待测电压表V1,满偏电压约3V,内阻RV1=3000Ω,刻度均匀、总格数为N;B.电流表A:量程0.6A、内阻RA约0.1Ω;C.电压表V2:量程15V、内阻RV2约15kΩ;D.标准电阻R1=10Ω;E.标准电阻R2=10kΩ;F.滑动变阻器R:最大阻值200Ω;G.学生电源E,电动势15V,内阻不计;H.开关一个。(1)方框中已画出部分实验电路图,请你完成剩余的部分电路图,并标上题目中所给仪器的字母代号。(2)测出多组数据,其中一组数据中待测电压表V1的指针偏转了n格,可计算出满偏电压Ug为 (用字母表示),式中除题目已给的物理量外,其他字母符号表示的物理量物理意义是____________________。
某同学要测量一未知电阻Rx的阻值(阻值约为200),手头有如下器材:一节干电池E,一只电压表V(刻度清晰,但是读数模糊不清),滑动变阻器R1(阻值范围0~20),电阻箱R2(阻值范围0~99.9),电阻箱R3(阻值范围0~999.9),开关S1和单刀双掷开关S2,导线若干(1)该同学采用如图甲所示电路进行测量,其中电阻箱应选_____(填R2或R3)(2)用笔画线表示导线,按照图甲所示的电路图将图乙中的实验器材连接成实验电路(3)实验中,该同学先将开关S1闭合,再将开关S2接通“1”,调节R1,使电压表指针指向恰当的位置并记录下该位置。接下来他应该怎样操作,才能准确测出Rx的阻值?简述操作的要点_______________。
由于当年实验条件的限制,伽利略无法直接对落体运动进行实验研究,而今天即使在中学实验室里,我们也可以通过实验来验证落体运动的规律.如图是某次实验中获得质量为m的小球下落时的频闪照片,频闪间隔是。根据此照片计算(结果保留三位有效数字)(1)小球在4.90 cm位置处的速度大小为____m/s;(2)小球下落的加速度大小为_______m/s2;(3)小球在13.60 cm位置处的速度大小为______m/s。