（届辽宁省锦州市高三第一次质量检测考试语文试卷）
阅读下面这首诗，然后回答问题。
没蕃①故人
张籍
前年戍月支②，城下没全师。
蕃汉断消息，死生长别离。
无人收废帐，归马识残旗。
欲祭疑君在，天涯哭此时。
注：①蕃：指少数民族政权。
②月支：汉代以来西域古国，此处指吐蕃。
1．诗歌的颈联描绘了一幅怎样的画面，此联的景物描写有何作用？
2．《初白庵诗评》评价本诗的尾联“结意深惨”，请结合诗句加以赏析。
阅读下面一首词，然后回答问题。(8分)
旅夜书怀
杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官因老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。分析首联中“细草”和“独夜舟”两个意象的作用，并用简要的语言分析诗中主人公的形象。
诗中第二联描写了 的景象，起什么作用？
阅读下面这首宋词，完成后面小题。
踏 莎 行
欧阳修
候馆①梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。
寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜近处是青山，行人更在青山外。
【注释】①候馆：接待宾客的馆舍。俞陛云在《唐五代两宋词选释》中评价此词说：“唐宋人诗词中，送别怀人者，或从居者着想，或从行者着想，能言情婉絷，便称佳构。此词则两面兼写。” 请结合内容分析此词如何两面兼写。(5分)
古人写诗讲求“炼字炼意”：文字以少胜多，用一字而神态毕现，境界全出，叫炼字；使思想出众，句意警人，叫炼意。请在词中分别选出一个炼字和炼意的例子，并简要分析其炼字与炼意的妙处。
阅读下面这首诗歌，完成后面小题。
咏笼莺①
（清）纳兰性德
何处金衣客，栖栖翠幕中。有心惊晓梦，无计啭②春风。
漫逐梁间燕，谁巢井上桐。空将云路翼，缄恨在雕笼。
[注释]①莺：黄莺，别名金衣公子。 ②啭：鸟鸣叫声。诗题为“咏笼莺”，第三联却写燕子飞于梁间、鸾鸟梧桐上筑巢。试分析这样写的用意。
诗人刻画“笼莺”这一形象，有何实际意义？
阅读下面这首清诗，回答问题。
山寺夜起
江湜
月升岩石巅，下照一溪烟。
烟色如云白，流来野寺前。
开门惜夜景，矫首看霜天。
谁见无家客，山中独不眠。第三、四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？
结合全诗分析诗人“不眠”的原因。
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