(届浙江省宁波市高三“十校联考”语文试卷)阅读下面这首词,完成后面题。甲午江行(宋)毛珝百川无敌大江流,不与人间说旧仇。残垒自缘他国废,诸公空负百年忧。边寒战马全装铁,波澜征船半起楼。一举尽收关洛旧,不知消得几分愁?注:宋理宗端平元年甲午春,宋将孟琪会同蒙古兵攻入蔡州,金国灭亡。六月理宗下诏要收复三京,振奋军民斗志,重新燃起北定中原的希望,这首诗就写于此时。3.这首诗从首联到尾联,抒发了诗人怎样复杂的情感?请结合诗歌简要分析。4.诗歌最后一联的作用是什么?
阅读下面的诗歌,然后回答问题。 舟行青溪道中入歙 (宋)方回 蕨拳欲动苕抽芽,节近清明路近家。 五日缓行三百里,夹溪随处有桃花。 【注】蕨拳,指蕨芽,其端卷曲,状如小儿拳头。 (1)第一句中“欲动”二字有何妙处?请简要分析。 (2)结尾两句表达了作者怎样的思想感情?
阅读下面这首宋词,然后回答问题。 卜算子黄州定慧院寓居作苏轼 缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。 惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。 【注释】该词作于元丰五年(1082)十二月。时苏轼初贬黄州,寓居定慧院。 (1)苏轼一生遭际坎坷,但乐观自强,笔耕不辍,从而拓宽了宋词的新境界,开创了宋词豪放一派。历来公认,最能代表该派风格的代表诗句是“”。与此相对的宋词婉约派,历来公认,最能体现该派风格的代表诗句则是。 (2)请结合全诗,从塑造形象、表现作者心境的角度,对“拣尽寒枝不肯栖”一句作简要赏析。
阅读下面一首宋词,完成后面的题目。 虞美人·寄公度 舒 亶 芙蓉落尽天涵水,日暮沧波起。背飞双燕贴云寒,独向小楼东畔倚阑看。 浮生只合尊前老,雪满长安道。故人早晚上高台,赠我江南春色一枝梅。 (1)这首词上片以写景为主。前两句 ▲ 。后两句写作者独自倚栏远眺,看到一双燕子在寒冷的晚云下背向而飞。(3分) (2)词的下片以抒情为主。前两句写作者在与朋友离别后郁郁寡欢,借酒销愁,大雪铺满了长安的道路,心中更感孤独凄冷;“雪满长安道”既表明了时令和地点,又渲染了一派冷寂的气氛。后两句 ▲。
阅读下面这首宋诗,然后回答问题。 宫词 武衍 梨花风动玉阑香,春色沉沉锁建章①。 唯有落红官不禁②,尽教飞舞出宫墙。 [注] ①建章:宫殿名。②官不禁:官府没有禁止。 (1)你认为这首诗第二句中“诗眼”是哪个字?请结合全诗说说第二句话的表层含义和深层含义。 (2)这首诗三、四两句运用了什么表现手法?有什么作用?
阅读下面这首诗,按要求答题。 访城西友人别墅 雍陶 澧水桥西小路斜, 日高犹未到君家。 村园门巷多相似, 处处春风枳壳花。 1.本诗以何种手法来表现“友人”形象的?“友人”有什么样的风采? 2.本诗里诗人的心情有没有变化?怎么变化的?请简要分析。