小东同学对所学知识归纳如下，其中不正确的一组是
| A．化学与能源 |
B．安全知识 |
| 煤、石油、天然气——不可再生的化石燃料 风能、太阳能——正在开发和利用的新能源 |
煤气泄漏——关闭气阀、严禁烟火 居室装修——开窗通风，减少室内有害物 |
| C．元素与人体健康 |
D．环保与物质利用 |
| 缺钙——易患贫血 缺铁——易患骨质疏松病 |
减少白色污染——使用可降解的塑料 减少水污染——生活污水经处理后排放 |
根据如图1装置，结合所学化学知识回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：① ；② ；
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时，如需要随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用 ，收集装置选用 ，能用此收集方法的原因是 ，
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用 （填字母）；二氧化锰是该反应的 ．
（4）如用G装置收集氧气，开始收集的最佳时刻是 ，实验结束后发现水槽中的水变红了，可能的原因是 ．
（5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用 装置，收集氨气最好用 装置．
（6）为了测量生成氧气的体积，可用如图2装置，氧气需从 端进入（填序号），量筒的作用是 ．装置内的空气对测量结果 （填“有影响”或“无影响”）．
（7）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中的装置 (填字母序号)。
根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题：
（1）标号为①的仪器的名称是：_____．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气用C装置收集氧气后，验满的方法是_________________________________________．
（3）D装置适于收集密度比空气密度_____（填“大”、“小”）的气体。
（4）空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示．下列有关说法正确的是_____(填字母)．
| A．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高 |
| B．燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭 |
| C．选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的P2O5 |
| D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体． |
E.实验中没有夹紧弹簧夹。导致测定空气中氧气的含量大于五分之一
实验室制取某些气体所需的装置如图所示，请回答下列问题：
（1）实验仪器①的名称是_________ 。
（2）实验室用双氧水制取氧气应选择的发生装置是_________ （填选项字母），反应的化学方程式为______ ___ 。
（3）选择收集气体方法时，必须考虑的气体性质有_________ （填序号）。
①颜色②密度③溶解性④可燃性
（4）若用装置E排水收集氧气，瓶内先装满水，气体从_________ （填“a”或“b”）导管通入瓶内。若用装置E收集一瓶干燥较纯净的氧气时，气体从_________（填“a”或“b”）导管通入瓶内。
（5）若选A装置作为用高锰酸钾制取氧气的发生装置，还须补充的一种用品是_________ ，写出该反应方程式__________________________________。
下列图像能正确反应对应操作中各量变化关系的是
| A．将水通电一段时间 |
| B．加热一定量高锰酸钾制氧气 |
| C．将未打磨过的铝片放入足量的稀盐酸中 |
| D．20℃时，把少量氧化钙放入饱和氢氧化钙溶液中 |
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