阅读下面一段苏轼有关画论的文艺随笔，从两段中各概括出一个隐含的成语。
①竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具之焉。自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者，生而有之也。今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎！故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急其从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。
②与可之教予如此。予不能然也，而心识其所以然。夫既心识其所以然而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。故凡有见于中而操之不熟者，平居自视了然而临事忽焉丧之，岂独竹乎？
分析下面表格内容，把表格传达的主要信息补写完整
中美孩子家务清单对比
| 年龄 |
美国 |
中国 |
| 9-24个月 |
自己扔尿布 |
认字 |
| 2-3岁 |
扔垃圾、整理玩具、浇花、喂宠物 |
背唐诗 |
| 3-6岁 |
铺床、摆餐具、擦桌子、收拾房间 |
各种艺术能力培训 |
| 6-12岁 |
做简单的饭、清理洗手间、使用洗衣机 |
做作业，艺术培训 |
| 13岁以上 |
换灯泡、做饭、洗衣、修剪草坪 |
做作业，艺术培训 |
美国家长认为，孩子应该
中国家长认为，孩子应该
你认可哪种教育方式？理由是
把后面的句子按恰当的顺序填入文字横线处，使其前后衔接、语意连贯。（只填序号）
第一种境界是崇尚聪明和知识的智慧。。。，
。，。然而，在智慧与知识、有智慧与有知识之间是不能划等号的，否则就不会有“书呆子”这个称谓了。
①智慧与知识也是联系在一起的
②因此，爱智慧与爱聪明之间是有巨大差别的
③没有知识的储备，不学习前人积累的知识与经验，就难以达到很高的智慧
④“聪明反被聪明误”这句话，反映了聪明与智慧之间存在着一条并非所有聪明人都能跨越的鸿沟
⑤智慧总是与天赋的聪明联系在一起的
⑥在一些人心目中，智慧就在于具有高出常人的聪明才智，爱智慧就在于不断培养出自己不断增长的聪明才智
阅读下面三句话，按要求回答问题。
①柏拉图说：“征服自己需要更大的勇气，其胜利也是所有胜利中最光荣的胜利。”
②卢梭则谈到：“人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事件，惧怕生命的危险死亡，他就会什么也不能忍受的。”
③鲁迅说过：“伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。”
上面三句话，既有共同点，又各有差异。请分别同答。三句话谈论的共同点是
柏拉图侧重的是
卢梭侧重的是
鲁迅侧重的是
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