阅读诗歌,完成10、11题。【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。【乙】送柴侍御 王昌龄沅水通波接武冈,送君不觉有离伤。青山一道同云雨,明月何曾是两乡。【甲】诗中首句选取杨花、子规这两种具有地方特征的景物,描绘出南国 时节的景象,烘托出一种 的气氛。同一轮明月映在两位诗人的眼中,却表达出不一样的情感,请你仔细品味玩味。
绝句 杜甫 迟日江山丽, 春风花草香。 泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。 【注释】①泥融:指冻泥融化,又软又湿。诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象?后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字?一“飞”一“睡”有着怎样不同的情态?
古诗文阅读 小松 唐杜荀鹤 自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木,直待凌云始道高。 [注释]①时人:指普通的人。②凌云:直冲云霄。③始道:才说。“刺头”准确地勾勒出小松的外形特点,也写出了小松的联系韩愈的《马说》,诗中“时人不识凌云木”意为时人不识。
过山农家 【唐】顾况 板桥人渡泉声,茅檐日午鸡鸣。 莫嗔焙茶烟暗,却喜晒谷天晴。 注:嗔(chēn):嫌怨。请比较分析一二句中的“泉声”和“鸡鸣”的作用。后两句诗中的“莫嗔”、“却喜”,反映出山农怎样的心情?
阅读下面这首古诗,完成(1)(2)两小题。 赋得暮雨送李胄 韦应物 楚江微雨里,建业暮钟时。 漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。 海门深不见,浦树远含滋。 相送情无限,沾襟比散丝。 (1)如何理解“沾襟比散丝”?请简要分析。 (2)请分析颔联中“重”与“迟”的妙处。
古诗词鉴赏 阅读下面这首诗,然后回答问题。 墨梅 王冕(元) 我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。 【注释】①墨梅:水墨画的梅花。②洗砚池:写字、画画后洗笔洗砚的池子。 诗中的梅花有哪些特点?诗人借墨梅要表达怎样的思想品格?