植物体的根、茎、叶在维持生命活动分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？请根据下面的漫画下图回答问题。
（1）叶说：“没有我，你们都会饿死。”说的是叶具有____________的功能，从而制造出有机物，而完成这一功能主要在叶肉细胞里的 __________ 。
（2）根说：“我要是不工作，你们都会渴死。”说的是根具有吸收水分和无机盐的功能，这一功能主要是由根尖的____________区完成的。
（3）枯萎的叶：“快给我水！我渴死了。”说的是叶所需要的水分是通过根茎叶中的管道——_________运输到植株各处的。
林伟同学在探究种子呼吸作用时将萌发种子装入一个密闭的实验装置中，每隔一段时间测定其内部的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线(如图)，请据图分析回答：
(1)图中表示氧气变化的曲线是 ，说明萌发种子在呼吸作用过程中能 (填“释放”或“吸收”)氧气。
(2)另一条曲线表示温度的变化，说明萌发种子在呼吸作用过程中能 (填“释放”或“吸收”)能量。
短文，回答问题：
2008年年初，在夏威夷海岸与北美洲之间惊现一块由漂浮的垃圾聚集而成的“太平洋大板块”。这块可被称为世界“第七大洲”的“垃圾洲”由350万吨塑料垃圾聚集而成，面积达343万平方公里，最大厚度可达30米。这再次引起人们对海洋污染问题的关注。
专家们警告：“垃圾板块”给海洋生物造成的损害将无法弥补，这些塑料制品不能被生物降解（其平均寿命超过500年）。随着时间的推移，它们只能被分解成越来越小的碎块，而分子结构却丝毫没有改变。于是就出现了大量的塑料“沙子”，从表面上看，似动物的食物，而这些无法被消化、难以排泄的塑料最终将导致鱼类和海鸟因营养不良而死亡。
另外，这些塑料颗粒还能像海绵一样吸附高于正常 含量数百万倍的毒素，其连锁反应可通过食物链扩大、据绿色和平组织统计，至少有267种海洋生物受到这种“侵害”的严重影响。
（1）文中提到“这些塑料制品不能被生物降解”，这里的“生物”主要指 。
A、像海鸥这样的海鸟 B、像鲨鱼这样的海洋鱼类
C、细菌、真菌等这样的微生物 D、可以接触这些塑料制品的任何一种生物
（2）浩瀚的海洋拥有丰富的自然资源，生活着20多万种不同生物，其中鱼类就有2万多种，这些鱼类为人类提供了20%以上的蛋白质。蛋白质是人体七大营养素之一，它与另两类营养素并称人类食物中的三大供能物质。他们是 。
A、糖类、维生素 B、脂肪、无机盐
C、脂肪、糖类 D、无机盐、维生素
（3）海洋污染，已经成为人类无法承受之痛。在以下这些做法中，对保护海洋环境有积极意义的是 。（提醒：此题多选，请选出全部正确选项）
A、外出购物时尽量使用环保布袋，少用或不用塑料袋
B、在小溪、河流、湖泊和海滩游玩时，带走自己的生活垃圾
C、善待海洋生物，不食用海洋濒危动物，少买或不买珊瑚制品
D、对海洋鱼类要限制捕捞，规定休渔期，维护海洋生态平衡
E、着力治理工业“三废”，大力普及生活污水处理工程
（4）紧密结合短文内容，请你谈一点你对人类和环境关系的认识： 。
在一片草原上，生活着各种牧草、昆虫、食草鸟、食虫鸟、鹰等动植物。
请用你学过的生态系统方面的知识分析回答下列问题：
（1）请根据这些动植物的食物关系，用文字和箭头画出食物网。
（2）构成一个完整的生态系统，除了这些动植物之外，还应有哪些成分？
（3）为了防止鸟吃草籽，有人把该草原中的人工种草实验区用网罩起来。结果事与愿违，实验区的草几乎被虫子吃光，请分析其中的原因。
（4）若由于某种原因牧草大量死亡，导致该生态系统崩溃。请在下图中画出牧草死亡后，细菌、真菌等微生物在短期内的数量变化曲线。
右图为某种植物叶片生理活动的示意图，请根据图回答问题：
（1）若A表示二氧化碳，则C表示 ，合成的物质B是通过 运输到其他器官的。
（2）若A表示氧气，C表示二氧化碳，此过程表示植物正进行 作用。
（3）若C表示水，此过程表示叶片正进行 作用。
（4）植物所需要的水主要由植物根尖的 区吸收来的。
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