下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是( )
| A．个体发育过程中，细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的 |
| B．细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段 |
| C．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同 |
| D．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的 |
相关试题
如图是较为复杂的突触结构，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析中不正确的是
| A．图示的结构包括3个神经元的部分结构，含有2个突触 |
| B．兴奋能由A传到B，由B再传到C，而不能由A直接传到C |
| C．b处给予一个刺激，其膜外电位的变化是正电位→负电位 |
| D．若ab=bd，如刺激C点，则电流计指针会有2次反方向的偏转 |
下列对人体生命活动的叙述正确的是
①激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的；②临床发现损伤人大脑言语区的S区，病人能说话，但不能听懂别人的谈话；③对于高烧不退的病人，在对症下药治疗的同时，还可加盖棉被，增加排汗量来辅助降低体温；④体液调节可以看作神经调节的一个环节；⑤胸腺既是内分泌腺能产生胸腺激素，又是免疫器官；⑥对于较重的糖尿病患者，除了控制饮食外，还需口服胰岛素进行治疗
| A．①②③⑥ | B．①④⑤⑥ | C．①④⑤ | D．①②④ |
免疫与人体的健康有密切关系。下列有关叙述，正确的是
| A．免疫活性物质都是由淋巴细胞产生的 |
| B．当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用 |
| C．如果抗体攻击自身正常的组织或器官，就会引起过敏反应 |
| D．某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿几乎无细胞免疫功能，但仍有部分体液免疫功能 |
右图为甲状腺分泌的分级调节示意图，如果甲乙丙代表不同器官，①②代表激素，正确的是 
| A．①通过神经纤维运输，②通过血液运输 |
| B．③④过程为反馈，即甲状腺激素分泌增多也促进①②的分泌 |
| C．甲为下丘脑，乙为垂体，丙代表甲状腺 |
| D．甲的活动与大脑皮层的活动无关 |
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