19世纪德国M.J.Schleiden和T.Schwann等

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更新 2022-09-03
科目生物
题型选择题
难度较易
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挑错有奖

19世纪德国M.J.Schleiden和T.Schwann等科学家提出了细胞学说，其意义在于
①认识到细胞的多样性 ②明确了生物体结构的差异性
③揭示出细胞的统一性 ④标志着生物学研究进入细胞水平

A．①③　　　

B．①②　　

C．②④　　　　

D．③④

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不列含有同源染色体的是( )

A．精子头部

B．雄原核

C．雌原核

D．受精卵

题型：未知
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现将“细胞工程”中动、植物细胞培养技术列表比较如下，你认为哪一项目的比较有错误( )

比较项目

原理

培养基区别

结果

培养目的

植物组织培养

细胞的全能性

需加植物激素

培育成植株

快速繁殖，培育无病毒植株等

动物细胞培养

细胞的全能性

需加动物血清

培育成相应的细胞

获得细胞或细胞的产物等

A．原理

B．培养基区别

C．结果

D．培养目的

题型：未知
难度：未知

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经测定某化合物含C、H、O、N、S等元素，该化合物不可能具有的一项功能是（   ）
A．与抗原物质发生特异性结合         B．携带氨基酸进入核糖体
C．用于基因工程获得黏性末端         D．可连接上抗癌药物制成“生物导弹

题型：未知
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基因工程有关基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是（　　）

A．人工合成目的基因	B．目的基因与运载体结合
C．将目的基因导入受体细胞	D．目的基因的检测和表达

题型：未知
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下列说法不正确的是( )

A．基因工程中相同黏性末端不仅仅是通过碱基互补配对而连接

B．天然质粒就可以用做运载体

C．体外受精和早期胚胎培养可以快速实现良种的大量繁殖

D．紫草细胞培养利用了细胞能够增殖这一特性

题型：未知
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