某小组在探究铁、铜、镁、银的金属活动性顺序时,做了如下三个实验(所用金属的形状与大小和稀盐酸的用量均相同):①通过实验Ⅰ和Ⅱ可比较出镁和铁的金属活动性强弱。你认为他们依据的实验现象是 。写出实验Ⅰ中反应的化学方程式: 。②通过观察到实验Ⅲ的现象可得出的结论是 。③上述三个实验不能够得出四种金属的活动性顺序。探究小组在上述实验的基础上,补充了一个实验(如图所示),实现了探究目的。他们的实验:金属X、Y溶液分别是 。
为了探究“水的净化”过程,某实验小组从东昌湖某区域中取了水样,观察到:水样呈淡黄色,有异味;水样浑浊.有固体小颗粒.现对水样进行如下处理: (1)将水样经过 、过滤、吸附、杀菌消毒等步骤,可初步净化为自来水. (2)含有较多的可溶性钙、镁矿物质的天然水称为 .
用化学用语填空: (1)2个氮原子 。 (2)表示 的原子结构示意图。 (3)地壳中含量最多的金属元素 。
取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯的火焰中(如图),约1s~2s后取出,可观察到 处(填序号)的火柴梗最先碳化,说明 焰温度最高,因此加热时,试管应放在酒精灯的 焰上.
在燃烧匙里放入少量白糖,加热,白糖熔化变成液体,这时白糖发生了 变化.若继续加热,白糖变黑,生成了碳,这时白糖发生的变化属于 变化.物理变化与化学变化最本质的区别是有没有 生成.
规范书写是我们学习中必须遵循的原则,小明在元素周期表中查找到如图所示的一格后,明白了不能把一氧化碳写成“Co”的原因. (1)“Co”表示 元素(填名称); (2)“CO”是由 两种元素(填名称)组成这两种元素的原子个数比为 .