2013年10月12日，中共中央总书记习近平就坚持和发展“枫桥经验”作出重要指示强调，早在1963年，浙江枫桥干部群众创造了“依靠群众就地化解矛盾”的“枫桥经验”，并根据形势变化不断赋予其新的内涵，成为全国政法综治战线的一面旗帜。这一材料所体现的哲学道理与下列观点中构成哲学上的“对子”的是（ ）
| A．闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋 |
| B．是骆驼就不要去唱苍鹰的歌 |
| C．我闭上眼睛就是天黑 |
| D．是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼话 |
相关试题
2011年，山东大学将全力实施“通识教育计划”。其间,通识教育核心课程设国学修养、创新创业等7个课程模块,而国学修养模块的课程以“四书五经”等中国古代经典的研读为重点。“四书五经”进课堂说明
| A．教育是文化发展，创新的根本途径 | B．教育具有文化传递的特定功能 |
| C．教育是文化传播的唯一途径 | D．实现文化创新，需要博采众长 |
图为“中国人口普查——2010”标志，该标志以汉字书法“人”字和国画“中式民居”为主
要图形元素，以国旗颜色为主要色素。书画风格的“人”字抽象化为万里长城图形，具有典型的中国特色。这反映出
①文化既是民族的又是世界的 ②传统文化具有鲜明的民族性 ③文化创新离不开对传统文化的继承 ④文化在交流中传播
A．①② 8．①③ C．②③ D．③④
1005年宋辽澶渊之盟：“宋每年向辽供岁币银十万两，绢二十万匹，双方开展自由贸易…”大辽百姓甚至皇帝本人也觉得只有大宋的钱才是真正的钱，干脆不发行货币。结果，一百年双方无战事，大辽的财富通过货币战争，源源不断输入大宋，大宋的先进文化，传播渗透进大辽的每一个毛孔。材料中的文化传播途径是
| A．货币战争 | B．商业贸易 | C．人口迁徙 | D．大众传媒 |
文化交流像“茶与咖啡的对话”：咖啡不可能代替茶，茶也不可能征服咖啡。对茶的喜好并不妨碍我们也尝试一下咖啡，对咖啡依恋也不妨品品茶的韵味。这启示我们文化往来应
| A．平等交流、相互借鉴 | B．积极促进不同文化的融合 |
| C．相互尊重、推陈出新 | D．尊重发展好本民族文化 |
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