下图是基因组成与性状的关系，分析此图并回答下列问题：
（1）高茎豌豆的基因组成有_______种，分别是_____________________。矮茎豌豆的基因组成是_______。
（2）把高茎豌豆（Dd）(自花传粉）的种子种下去，后代植株的性状表现有_______种可能，分别是________________，控制这几种性状表现的基因组成有_______种。
图甲为呼吸系统组成示意图,图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题。
(1)人体进行呼吸的主要器官是图甲中的[ ],[2]不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和 。
(2)[2]中形成痰的部位是和支气管，是人体发声的部位。
(3)图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由 层扁平上皮细胞构成,这有利于进行 。
(4)图乙所示的气体按照d方向离开肺泡时,图甲中[3]应处于 状态。
下图表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。据图分析。
（1）曲线甲代表的消化过程，因为此物质的起始消化部位是。
（2）曲线乙代表的消化过程，此物质消化的终产物是。
（3）图中D代表的器官是。
从一个细胞到七年级学生的我，让我们看看生命发生的奇妙变化。请据图回答。
（1）这个细胞叫，它是由父亲的精子和母亲的，在母亲的[ ]结合产生的。
（2）到出生前，我生活在妈妈的[ ]里。通过和脐带从妈妈那里获得营养。母亲的辛苦开始于我还是一个细胞时，所以我感激妈妈。
（3）正处于期的我，开始长胡子了，这与分泌的雄性激素有密切关系。我正在长大，我要努力学习。
鹦鹉是一种十分受欢迎的宠物鸟, 其艳丽的羽毛颜色一直是人们繁殖培育的重点。羽毛的黄色与绿色是一对相对性状,由基因A和a控制。现有几只基因组成相同的雌雄黄色鹦鹉和几只基因组成相同的雌雄绿色鹦鹉,进行羽毛颜色遗传实验,结果如表格。请分析回答问题:
| 组别 |
亲代配对 |
后代数目(只) |
|
| 绿色 |
黄色 |
||
| 甲 |
绿色×绿色 |
11 |
0 |
| 乙 |
黄色×绿色 |
0 |
12 |
| 丙 |
黄色×黄色 |
？ |
？ |
(1)根据实验结果可判断鹦鹉羽毛的色是显性性状, 根据已提供的鹦鹉后代得出这一判断的依据是组。
(2)乙组后代的基因组成是 。
(3)丙组是用乙组的后代作为亲本进行杂交,若丙组共繁殖1 6只鹦鹉,则理论上有绿色鹦鹉只。
(4)若想利用甲乙丙三组的后代作为实验材料, 为获得更多的黄色鹦鹉,应选择 ________进行杂交。
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