下图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：
（1）上图中，该生态系统的能量最终来源于______________，植物是生态系统中的 者。
（2）该生态系统的非生物部分有阳光、 （任写一项）等。
（3）通过食物链和食物网，生态系统进行着 和能量流动。平衡状态下，该生态系统中数量最少的生物是 。
（4）植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的 分解为无机物供植物再利用。
9、下图是神经元的结构模式图，请据图回答问题。
（1）写出图中各部分结构的名称。②__________，④__________。
（2）神经元与其他种类的细胞相比较，在结构上的显著特点是具有__________。
（3）神经元的功能是__________________________________。
据右图回答：
（1）此图为模式图。
（2）当叩击膝盖下的韧带时，大腿某一肌肉内的［］接受刺激而产生神经冲动，神经冲动沿着［］传到的神经中枢，神经中枢发出的神经冲动，通过传出神经传到［］，引起大腿上相应的肌肉收缩，使小腿前伸，表现为小腿突然跳起。
（3）由（2）分析，参与缩手反射的神经结构依次是。（用序号表示）
(8分)右图三是肾单位结构模式图，请据图回答：
（1）血液从[ ]滤过到[ ]成为原尿。与[3]内液体相比，[6]内液体不含。
（2）原尿中含有的物质，如所有____________、大部分的水和被[ ]____________重新吸收回血液，剩下的便是尿液了。这一过程称为肾的________________作用。
（3）图中流动脉血的结构序号是。
(8分)右图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：
（1）图中的5所指的是，内流血。图中7所指的是，内流血。心脏结构中心壁最厚的是[ ]。
（2）血液由2射出，流经5、6到3的循环途经叫；
（3）由M到N处，血液成分发生的变化是。
（4）某人手臂有炎症，经臀部肌肉注射的青霉素到达炎症部位经过心脏次？
不知你有没有意识到，我们的生活和学习都离不开神经系统的调节。下面，就让我们通过“绿叶在光下制造有机物”这节实验课上的经历来感受一下吧。
(1)课的一开始，老师要交待实验要求。听清老师讲话，依赖于你的听觉。在听觉形成过程中，能够直接接受外界声波冲击产生振动的结构是________；具有对声波敏感的细胞，能够接受振动刺激形成神经冲动的结构是 __________。
(2)进行实验之前，需要对照老师板书的材料用具清单清点实验台上的物品。你不仅可以看清近处的材料用具，也能看清远处的板书，这是因为眼睛结构中的________具有调节作用，使外界物体形成的物像能够落在视网膜上。
（3）实验过程中，如果你在点燃酒精灯时，手不小心碰到了火焰，会迅速缩回来，然后才感觉到灼痛。这是因为，完成缩手反射的神经中枢在 __________中，而痛觉的形成是在_________。
(4)当发现酒精里的叶片变成黄白色时，你可以准确地用镊子夹起小烧杯，放在实验台上。你的上述动作之所以能够协调准确，是因为有神经系统中的调节作用。
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