学完溶液知识后，小明同学回家用蔗糖、洗洁精、花生油、大理石和水相互混合做了几个家庭小实验。
（1）在同一条件下，蔗糖易溶于水，难溶于花生油；大理石不溶于水，也不溶于花生油，由此说明物质的溶解能力与 有关。
（2）除（1）中的因素外，你认为固体物质的溶解能力还与 有关。请你举出一个生活中常见的例子，如 。
请用所学化学知识解释下列原理。
（1）上海世博园内安装的“直饮水”机，采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺。活性炭在此起_____ 作用。
（2）酸雨造成的危害主要有：①腐蚀建筑物；② 等。解决酸雨的措施有 等。
（3）小华的爸爸发现自己种植的棉花叶面发红、发黄，且植株比别人种植的棉花明显矮小，出现上述情况你认为应施用 肥。请用化学方程式表示草木灰与碳铵不能混合施用的原因 。
（4）下图中“──”表示两端的物质间能发生化学反应，其中X是初中化学中常见的化合物且具有挥发性，请回答：
①试写出X与Fe2O3反应的化学方程式 。
②试写一个工业上制取X的反应 。
化学是一门以实验为基础的科学,根据实验1、实验2回答下列问题：
（1）看实验1，将一瓶二氧化碳气体沿烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象是 ，这一现象说明二氧化碳（答一条即可） 。
（2）看实验2，说明浓硫酸具有 性，因此，在取用浓硫酸时，要特别小心，如果不心将浓硫酸沾到皮肤上，正确的处理方法是 ，其中第二步处理的原理是（用化学方程式表示） 。
下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。(友情提示：以下所选装置均填装置序号)
（1）写出指定仪器的名称：① ；② ；
（2）写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式 ；
（3）收集（2）中所得气体可选用的一种装置是 ，利用该装置还能收集的一种气体是 ；
（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为下图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ；如果用右图所示装置收集乙炔，气体应从 (填“a”或“b”)端管口通人。
已知A～E是初中化学的常见物质。A和D是两种常见的碱；B是一种常见的酸，且只含有两种元素；C是一种钠盐。它们相互间转化或发生反应的关系如图所示。（“—”表示两种物质间能发生反应，“→”表示两种物质间的转化关系）请回答：
（1）B的化学式是 ，C的化学式是 。
（2）C→E发生的反应，属于 反应（填基本反应类型）
（3）C与D反应的化学方程式是 。
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