某高等生物生殖发育周期如下图所示，请据图完成问题。
(1)生物个体发育是从______开始的，主要进行________分裂，发育成熟后，通过[ ]________产生配子。
(2)图中B过程是________，哺乳动物的该过程是在________中进行的。
(3)哺乳动物的[C]________过程和[D]________过程合称为________。
(4)A、B两过程的重要意义是________________________________。
春天将活的幼嫩柳条切成段，悬于潮湿的空气中，几天后会出现下图所示的现象。
（1）造成这种生根与生芽的极性，与植物体内的分布有关，因为这种物质总是从茎的部位产生，向运输。
（2）由图可知，在一定范围内，茎段中该物质浓度高的一端有利于生，浓度较低的一端则有利于生。
（3）在一定范围内，高浓度的该物质对植物生长则会产生相反的作用， 松柏类植物具有显著的。而且离顶芽越近的侧芽受抑制作用越深，以致使整个植株呈形。
下图是某学校高二学生根据西瓜受粉后，子房发育成果实的过程绘出的变化曲线（注：横坐标示实际天数，纵座标示子房直经大小），其中A曲线表示正常授粉情况下的记录，请分析回答下列有关问题：
（1）曲线A表示子房直径逐渐____________，说明授粉后子房能发育成____________，原因是胚珠发育成____________的过程中，合成________，促进其发育成果实。
（2）曲线B表示子房直径逐渐____________，说明子房________，曲线B下降的可能是雌蕊未____________，或者子房发育早期，人为除去了_____或被虫蛀，使果实发育缺乏________而停止发育。
（3）对比曲线A和曲线B得出的结论是________________。
请回答与机体免疫有关的问题：
(1)体液免疫的初次免疫反应与第二次免疫反应相比较，产生抗体更多的是____________。
(2)某种病原微生物(V1)初次侵入机体后，经____________细胞摄取和处理，使V1的____________暴露出来，并传递给____________，然后再传递给相应的B淋巴细胞。B淋巴细胞增殖分化能形成两种细胞，其中能够产生抗体的细胞(甲)是____________；能够在较长时间内保持对同种抗原作出增殖、分化等快速反应能力的细胞(乙)是____________；当机体再次受到V1和另一种病原微生物(V2)感染时，细胞乙只能对V1发生免疫反应。细胞乙不能对V2发生免疫反应的原因是______________________________。
下图为人体体温调节示意图。请据图回答：
（1）示意图中字母表示的结构名称：
A、B、C。
（2）人体受到寒冷刺激时，皮肤上会起“鸡皮疙瘩”，完成这一反射活动的反射弧是
。这种反射属于反射。
（3）甲状腺能参与体温调节是因为。
（4）当传入神经与传出神经兴奋时，神经细胞膜外的大量内流而形成动作电位。
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