分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法．某同学用下表所示的形式对所学内容进行分类（甲与乙、丙是包含关系），下列分类中不正确的是
| 选 项 |
A |
B |
C |
D |
| 甲 |
物质 |
构成物质微粒 |
金属元素 |
化学反应 |
| 乙、丙 |
混合物、纯净物 |
分子、原子、离子 |
铜、碳、氖 |
化合反应 分解反应 |
相关试题
下面是某同学用连线的方式对某一主题内容进行归纳的情况，其中有错误的一组是
| A．元素与物质的组成 |
B．微观粒子与物质的组成 |
| 组成水的元素——氢元素和氧元素 缺乏时引起贫血症——镁元素 空气中含量最多的元素——氮元素 |
金属铜——由Cu原子构成 氧气——由O2分子构成 氯化钠——由Na+和Cl-构成 |
| C．物质使用与安全常识 |
D．环境保护与物质使用 |
| 酒精灯着火——用湿抹布盖灭 骑车到加油站加油——严禁烟火 加热液体——管口不能对准人 |
减少水污染——使用无磷洗衣粉 减少汽车尾气造成的污染——使用乙醇汽油 减少酸雨的发生——使用新型能源 |
除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选用的试剂及操作方法均正确的一组是
| 选项 |
待提纯的物质 |
选用的试剂 |
操作的方法 |
| A |
CuSO4溶液（H2SO4溶液） |
过量的氢氧化钠溶液 |
过滤 |
| B |
HNO3溶液（HCl溶液） |
过量的AgNO3溶液 |
过滤 |
| C |
Cu（Fe） |
过量的稀盐酸 |
溶解、过滤 |
| D |
CO2(CO) |
氧气 |
点燃 |
如右图，一木块漂浮于X中，向X中缓缓加入（或通入）少量物质Y后最终木块上浮，则X与Y可能是（溶液的体积变化忽略不计）
| 序号 |
X |
Y |
| ① |
水 |
食盐 |
| ② |
氢氧化钙溶液 |
二氧化碳 |
| ③ |
稀硫酸 |
镁粉 |
| ④ |
硫酸铜溶液 |
铁粉 |
A．②④ B．①③ C．①②③ D．②③④
右图所示是“水”中长“铜树”的探究实验。将一根质量为80g的铝丝（用砂纸打磨过）浸入硫酸铜溶液中，过一段时间取出附有铜的铝丝干燥后称量，其质量为94g。下列对实验中质量变化的分析正确的是
| A．通过反应生成铜的质量为（94－80）g |
| B．反应前后溶液的质量没有发生变化 |
| C．由于每个铝原子置换1个铜离子，所以（94－80）g是生成的铜与反应的铝的质量差 |
| D．反应后溶液的质量减轻了（94－80）g |
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