新课程倡导合作学习和探究学习。科学的假设与猜想是科学探究的前

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新课程倡导合作学习和探究学习。科学的假设与猜想是科学探究的前提，在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的选项是

A．探究SO₂和Na₂O₂反应可能有Na₂SO₄生成

B．探究Na与水的反应生成的气体可能是O₂

C．探究浓硫酸与铜在一定条件下反应产生的黑色物质可能是CuO

D．探究向滴有酚酞试液的NaOH溶液中通入Cl₂，酚酞红色褪去的现象是溶液的酸碱性改变所致，还是HClO的漂白性

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将标准状况下的11.2 L甲烷和22.4 L氧气混合点燃，恢复到原状况后，气体的体积为（　）

A．11.2 L

B．22.4 L

C．33.6 L

D．44.8 L

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已知一种有机物的分子式为C₄H₄，分子结构如图所示，若将该有机物与适量的氯气混合光照，则生成的卤代烃的种类共有（　）

A．2种

B．4种

C．5种

D．6种

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下列叙述错误的是（　）

A．通常情况下，甲烷跟强酸、强碱、强氧化剂不起反应

B．甲烷化学性质比较稳定，不能被任何氧化剂氧化

C．甲烷跟氯气反应无论生成CH₃Cl、CH₂Cl₂、CHCl₃还是CCl₄，都属于取代反应

D．甲烷的四种取代物都难溶于水

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下列气体中不含甲烷的是（　）

A．天然气

B．水煤气

C．油田气

D．沼气

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实验室用溴和苯反应制取溴苯，得到粗溴苯后，要用如下操作精制：①蒸馏；②水洗；③用干燥剂干燥；④10%NaOH溶液洗；⑤水洗。正确的操作顺序是(　　)

A．①②③④⑤

B．②④⑤③①

C．④②③①⑤

D．②④①⑤③

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