下图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图，（假设该生物的体细胞只有4条染色体）请回答以下问题：
（1）A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是 ，属于减数分裂的是 。
（2）A细胞有 条染色体，有 个DNA分子，属于 期。
（3）具有同源染色体的细胞有 。
（4）染色体暂时加倍的细胞有 。
（5）不具有姐妹染色单体的细胞有 。
（6）A细胞经分裂形成的子细胞是 ，染色体有 条。
请回答下列有关动植物的遗传问题。
Ⅰ．红眼（A）和灰身（D）的正常果蝇经过人工诱变产生基因突变个体。右图所示为该突变个体的X染色体和常染色体及其上的相关基因。
①若只研究眼色，不考虑其他性状，白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，F1果蝇的表现型及比例是
②用纯种的灰身果蝇与黑身果蝇杂交，得到F1代，F1代自交后，将F2代中所有黑身果蝇除去，F2代中所有灰身果蝇再自由交配，F3代中灰身果蝇与黑身果蝇之比是 。
Ⅱ．石刁柏是一种名贵蔬菜，为XY型性别决定的雌、雄异株植物。野生石刁柏叶片窄产量低，在野生种群中，发现了几株阔叶石刁柏（突变型），雌、雄植株均有。现已证实阔叶为显性突变形状，突变基因可能位于常染色体上，也可能位于X染色体上，请设计一个简单杂交实验方案加以鉴定。（要求用文字写出杂交组合表现型、杂交结果及结论）
①选用的杂交组合 ；
②结果及结论：
(7分) 右图中A为某雄性动物的体细胞示意图，B、C、D分别处于不同分裂状态的细胞图。请回答：
（1）B细胞所示分裂方式和分裂时期是__________。
（2）C细胞所示分裂方式和分裂时期是__________。
（3）D细胞的名称是______________。
（4）A细胞中有___个染色体组，B细胞中有___个染色体组，含有同源染色体的细胞是__________。
（5）请在E框内画出能显示D细胞在分裂后期的染色体行为简图。
下图为遗传学经典实验——肺炎双球菌转化实验的一部分图解，请据图回答：
（1）该实验是 _______ 所做的肺炎双球菌转化的实验图解。
（2）依据上面图解的实验，可以作出 的假设。
（3）为验证上面的假设，他们设计了下面的实验：在该实验中加入DNA酶，他们观察
到的实验现象是 。
（4）通过上面两步实验，仍然不能说明 ，为此他们设计了下面的实验：
他们观察到的实验现象是 ，该实验能够说明 。
右下图表示DNA为模板转录RNA的过程图解。图中4、5表示两种功能不同的酶。请根据图分析回答下面的问题。
（1）在玉米的叶肉细胞，能够进行该生理过程的细胞结构有 。
（2）转录过程中DNA首先在[ ] 的催化作用下，由 提供能量，将DNA分子中碱基对内的 断开。
（3）然后在[ ] 的催化作用下，以其中的 链作为信息模板，以[ ] 为
原料，由 提供能量，按照 原则，合成出[ ] 。
（4）通过转录，DNA分子中的遗传信息被准确地转移到 中。
（5）在真核细胞的细胞核中，转录的产物通过核孔进入细胞质中，与 结合在一起直接指导蛋白质的生物合成过程。
下图为甲种遗传病（基因型为A、a）和乙种遗传病（基因型为B、b）的家系图。其中一种遗传病基因位于常染色体上，另一种位于X染色体上。请回答下列问题（概率用分数表示）
（1）甲种遗传病的遗传方式为_ 。
（2）乙种遗传病的遗传方式为______ 。
（3）Ⅲ-2的基因型及其概率为__________________。
（4）由于Ⅲ-3个体表现两种遗传病，其兄弟Ⅲ-2在结婚前找专家进行遗传咨询。专家的答复是：正常女性人群中甲、乙两种遗传病基因携带者的概率分别为1/10 000和1/100；H如果是男孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是__________________，如果是女孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是____________。
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