在自然环境中常常是多种微生物混杂在一起，要对其中的某种微生物进行研究，就必需获得其纯培养物，以排除其他微生物的干扰。下列关于微生物纯培养的叙述中，不正确的是（ ）
| A．分离和纯培养微生物最常用的培养基是琼脂固体培养基 |
| B．分离和纯培养微生物最常用的手段是平板分离微生物 |
| C．涂布平板法和稀释平板法是平板分离法常用的两种方法 |
| D．平板分离法可以采取连续划线的方法使微生物均匀分布 |
相关试题
对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是
| A．光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落中的能量循环； |
| B．细胞分裂使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率； |
| C．主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢； |
| D．细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于生物体内部环境的稳定。 |
下列曲线所示的生物学意义，正确的是
| A．若图①纵坐标表示细胞呼吸强度，则横坐标可表示O2供应量 |
| B．若图②纵坐标表示光合作用速率，则横坐标可表示CO2浓度 |
| C．若图③纵坐标表示K＋出入红细胞的速率，则横坐标可表示K＋的浓度 |
| D．若图④纵坐标表示植物根对K＋的吸收速率，则横坐标可表示O2的浓度 |
对某植物作如下处理：(甲)持续光照20 min，(乙)先光照5 s后再黑暗处理5 s，连续交替40 min。若其他条件不变，则在甲、乙两种情况下植物光合作用所制造的O2和合成的有机物总量符合下列哪项
| A．O2：甲＜乙，有机物，甲＝乙 |
| B．O2：甲＝乙，有机物，甲＝乙 |
| C．O2：甲＜乙，有机物，甲＜乙 |
| D．O2：甲＝乙，有机物，甲＜乙 |
如图所示，若甲表示CO２和H２Ｏ，则
| A．Ⅰ是光合作用，乙是糖类和氧气，Ⅱ是呼吸作用 |
| B．Ⅰ是光合作用，乙是呼吸作用，Ⅱ是糖类和氧气 |
| C．Ⅰ是化能合成作用，乙是呼吸作用，Ⅱ是葡萄糖 |
| D．Ⅰ是化能合成作用，乙是糖类和氧气，Ⅱ是呼吸作用 |
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