生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的复生将不再是神话。如果世

更新 2022-09-03
科目生物
题型选择题
难度中等
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挑错有奖

生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易成功“复生”野驴的方法是( )．

A．将野驴的体细胞取出，利用组织培养、培育成新个体

B．将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体

C．取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体

D．将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体

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现有纯合的野生型小鼠若干，经X射线处理后，得到一只雄性突变型小鼠，经研究发现，该突变性状是由一条染色体的某个基因突变产生的，为确定该突变基因的显隐性及其是位于常染色体、X染色体还是Y染色体上，某科研小组让该突变型小鼠与多只野生型雌性小鼠杂交，观察并分别统计子代雌雄小鼠中突变型个体所占的比例，实验结果如表所示，下列各项对实验结果的讨论不正确的是( )
突变型/(野生型＋突变型)
雄性小鼠 A
雌性小鼠 B

A．如果A＝1，B＝0，则说明突变基因最可能位于Y染色体上

B．如果A＝0，B＝1，则说明突变基因是位于X染色体上的显性基因

C．如果A＝B＝1/2，则说明突变基因是位于X、Y染色体上同源区段的显性基因

D．如果A＝0，B＝0，则说明突变基因是位于X染色体上的隐性基因

题型：未知
难度：未知

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某野生型噬菌体的A基因可分为A1～A6六个小段。一生物学家分离出此噬菌体A基因的四个缺失突变株，其缺失情况如下表所示：（“+”未缺失，“-”缺失）
现有一未知突变株。将其与缺失突变株J或L共同感染细菌时，可产生野生型的重组噬菌体；若将其与缺失突变株K或M共同感染细菌时，则不会产生野生型的重组噬菌体。由此结果判断，未知突变株的点突变是位于基因的哪一小段中（）

A．A1

B．A2

C．A3

D．A4

题型：未知
难度：未知

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人类的X基因前段存在CGG重复序列。科学家对CGG重复次数、X基因表达和某遗传病症状表现三者之间的关系进行调查研究，统计结果如下(注：密码子GCC——丙氨酸)：
CGG重复次数(n)    n<50         n≈150     n≈260     n≈500
X基因的mRNA(分子数/细胞)       50     50     50     50
X基因编码的蛋白质(分子数/细胞)      1000         400 120 0
症状表现        无症状    轻度        中度        重度
下列分析不合理的是（   ）

A．CGG重复次数不影响X基因的转录，但影响蛋白质的合成

B．CGG重复次数与该遗传病是否发病及症状表现有关

C．遗传病症状的轻重与蛋白质中丙氨酸的多少有关

D．CGG重复次数可能影响mRNA与核糖体的结合

题型：未知
难度：未知

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模型构建方法是现代科学方法的核心内容之一。模型包括物理模型、数学模型和概念模型等类型。下列不属于模型研究方法的是（）
A．J．D．Watson和F．Crick创建DNA分子的双螺旋结构
B．用光学显微镜观察并拍摄某植物细胞的显微结构图
C．某生物兴趣小组成员利用计算机软件制作真核细胞的三维结构图
D．某同学通过研究某种细菌繁殖不同时间段后产生的细菌细胞数目绘制成的曲线图

题型：未知
难度：未知

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用35P标记了玉米体细胞（含20条染色体）核的DNA分子单链，再将这些细胞转入不含35P的培养基中培养，在第一次细胞分裂完成后每个细胞中被35P 标记的染色体条数是（）

A．0条

B．10条

C．20条

D．大于0小于或等于20条

题型：未知
难度：未知

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