阅读下面这首诗，完成题目。
盘山绝顶
戚继光
霜角一声草木哀，云头对起石门开。
朔风虏酒不成醉，落叶归鸦无数来。
但使玄戈销杀气，未妨白发老边才。
勒名峰上吾谁与？故李将军[注]舞剑台。
【注】 李将军：指汉将李广，他与匈奴战，无不胜，匈奴畏服。前两联写了哪些寒秋景物？渲染出怎样的气氛？(5分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________后两联表达了诗人怎样的思想感情？(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
阅读下面这首诗，完成下题。
贼平后送人北归
（唐）司空曙
世乱同南去，时清独北还。他乡生白发，旧国见青山。
晓月过残垒，繁星宿故关。寒禽与衰草，处处伴愁颜。
【注】①本诗是作者于安史之乱平定后所作
。②愁颜：指友人北归途中见此景象时的表情。作者在颔联中有意将“白发”与“青山”对举，有什么好处？请结合诗句简要分析。
这首诗主要表达了作者怎样的思想感情？试作简要分析。
阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
行舟忆永和兄弟
（宋）周必大
一挂吴帆不计程，几回系缆几回行。
天寒有日云犹冻，江阔无风浪自生。
数点家山常在眼，一声寒雁正关情。
长年忽得南来鲤，恐有音书作急烹。
注：《汉乐府·饮马长城窟行》有“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”之句。
（1）颔联写到“天寒有日云犹冻”，其中“冻”字的使用有何妙处?
（2）诗歌的尾联使用了什么表现手法，表达了作者怎样的思想感情?
阅读下面这首诗，完成下题。
夜书所见
叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落①一灯明。
【注】①篱落：篱笆。诗开头一句中“送”字用语巧妙，说说它的表达作用。
结尾两句诗人写儿童挑灯夜捉促织，对作者情感抒发有什么表达效果？请作简要分析。
阅读下面两首唐诗，然后回答问题
题红叶 唐 · 韩氏
流水何太急，深宫尽日闲。殷勤谢红叶，好去到人间。
行 宫 唐 · 元稹
寥落古行宫，宫花寂寞红。 白头宫女在，闲坐说玄宗。
（1）这两诗中的主人公有相同的遭遇，而在诗中所表达的思想感情是不尽相同的，请分析其异同。
（2）韩诗委婉含蓄，元诗平白如话，请指出各采用什么手法写宫女的心事和命运。
粤公网安备 44130202000953号