阅读下面这首词,然后回答问题。处士卢岵山居温庭筠西溪问樵客,遥识主人家。古树老连石,急泉清露沙。千峰随雨暗,一径入云斜。日暮鸟飞散,满山荞麦花。颔联与颈联在写景角度及意境氛围两方面有何差异?请简要赏析。王国维说:“一切景语皆情语。”这首诗写景所表达的思想感情是什么?主要运用了什么表现手法?请简要作答。
阅读下面的诗歌,然后回答问题。暑旱苦热王令清风无力屠得热,落日着翅飞上山。人固已惧江海竭,天岂不惜河汉干?昆仑之高有积雪,蓬莱之远常遗寒。不能手提天下往,何忍身去游其间。注释①昆仑:传说中的仙山。②蓬莱:传说中的海上仙岛。(1)有人认为诗中“屠”字用得有异趣,试就此谈谈你的看法。 (2)刘克庄称此诗“识度高远”,结合诗歌,请简要说明此诗的“高远”。
阅读下面诗歌,完成8—9题。清江曲苏 庠属玉①双飞水满塘,菰蒲深处浴鸳鸯。白蘋②满棹归来晚,秋著芦花两岸霜。扁舟系岸依林樾,萧萧两鬓吹华发。万事不理醉复醒,长占烟波弄明月。【注】①属玉:水鸟名。 ②白蘋:水中浮草。8.结合诗句说说诗中刻画了怎样的抒情主人公形象?答: 。9.有人认为诗歌的前四句是描写了诗人一天所见的景色,也有人认为是诗人常年生活的缩影。你同意哪种观点?请说说你的理由。答: 。
阅读下面的唐诗,完成后面问题。(10分)送韩十四江东觐省① 杜甫兵戈不见老莱衣②,叹息人间万事非。我已无家寻弟妹,君今何处访庭闱?黄牛峡③静滩声转,白马江寒树影稀。此别应须各努力,故乡犹恐未同归。【注】①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。②老莱衣:相传春秋时隐士老莱子,七十岁还常常穿上彩衣,模仿儿童,使双亲欢娱。③黄牛峡:位于宜昌之西。“万事非”在诗中具体指哪些内容? ▲ 请简要分析颈联在写景上有哪些特色。 ▲ 请结合诗句,谈谈本诗抒发了诗人哪些感情。 ▲
阅读下面一首宋词,然后回答问题。少年游·早行林仰霁霞散晓月犹明,疏木挂残星。山径人稀,翠萝深处,啼鸟两三声。霜华重迫驼裘冷,心共马蹄轻。十里青山,一溪流水,都做许多情。词题为“早行”,词人是如何表现“早”的?请作具体说明。 ▲ ▲ 上阕末句“啼鸟两三声”,营造了什么样的氛围?运用了什么表达技巧? ▲ ▲ 词的下阕表现了作者怎样的心境?又是如何表现的?请结合词句简要赏析。 ▲ ▲
赏析下面一首诗歌,回答18-19题。孤 雁杜甫孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云。望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。18.古人有“一诗之眼”与“一诗之骨”的说法:“诗眼”,指诗中最能表现情感意味、精神内涵的“词(字眼)”;“诗骨”,指诗中处于核心地位、起统率作用的“句”。上面这首杜诗,其“诗眼”是 。其“诗骨”是 。19.联系全诗,说说尾联运用了什么表现手法?表达了怎样的诗意?