赤霉素可以通过提高生长素的含量间接促进植物生长。图1是为了验证这一观点的实验方法，图2是生长素合成与分解的过程示意图。下列说法不正确的是( )
图1 图2
| A．若对1号幼苗施加了赤霉素，则放置琼脂块的去尖端胚芽鞘向右弯曲生长 |
| B．若赤霉素是通过促进生长素的合成来提高生长素的浓度，则可以提出假设：赤霉素通过促进生长素基因的转录，从而翻译出更多的生长素 |
| C．图1中放在两个相同琼脂块上的幼苗尖端的数量应该相等 |
| D．若继续探究赤霉素提高生长素含量的机理，则可以提出以下假设：赤霉素促进生长素的合成、赤霉素抑制生长素的分解、赤霉素促进生长素的合成同时抑制生长素分解 |
相关试题
右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是 ( )
| A．神经递质是从①处释放的 | |
B．兴奋传递需要的能量主要来自④ |
C．兴奋可以在①和③之间双向传递 |
| D．由①、②、③构成突触 |
当人们参加强体力劳动大量出汗时，为了维持内环境相对稳定，机体必须进行多项调节，其中包括 ( )
①胰岛A细胞的分泌活动增强 ②胰岛B细胞的分泌活动增强
③抗利尿激素分泌增加 ④抗利尿激素分泌减少
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压调节的正确顺序是 （ ）
①下丘脑渗透压感受器兴奋 ②大脑皮层兴奋产生渴觉 ③下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素增加 ④摄水量增加 ⑤减少尿的排出
下列关于激素调节特点的叙述不正确的是 （ ）
| A．各种激素在生物体内的含量都很少 |
| B．激素由内分泌腺分泌后直接进入体液 |
| C．激素都是在活细胞内合成的高效能物质 |
| D．激素产生后能够在生物体内长期存在 |
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