17世纪的一个英国人、18世纪的一个美国人和一个法国人，在进入天堂后回忆自己生前的经历时说：
A：“你们知道吗？我的国家那时候存在着许多不公平的现象，整个国家的人被分成三个等级，前两个等级享有特权，我们这些人被分到了第三等级， 后来还是我们带领第三等级的人们取得了自由。”
B：“你们国家比我们国家好多了，我们国家根本就是一个典型的君主专制国家，国王说他的权力是神授予的，是代表上帝统治我们的，最后我们把他送上了断头台。”
C：“我们比你们幸运一些，没有什么国王，但你们中间一个国家的国王却在我们国家发号施令，不让我们发展经济，还企图镇压我们，结果我们宣布独立，建立了自己的国家，成为一个全世界最自由最民主的国家。”
请回答：
（1）你知道上面的A、B、C分别是哪个国家的人吗？
A：____________ B：____________ C：____________
（2）A国颁布的提倡自由、平等的资产阶级革命纲领性文件是什么？该国资产阶级革命开始的标志是什么？
（3）C国的资产阶级革命和其他两国相比有什么显著的特点？
（4）就其影响而言，这三个国家的资产阶级革命有什么共同之处？
社会的进步离不开改革，改革是历史发展的强大动力，对社会进步起着巨大的推动作用。它是落后国家通向现代化的“桥梁”。懂得改变，是一种智慧。结合所学知识，回答问题。
（1）19世纪60年代，下列国家发生的革命或改革产生了深远的历史影响。按要求完成下表。
| 国家 |
革命（改革）名称 |
领导人物 |
历史影响 |
| 俄国 |
1861年改革 |
① |
有利于俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折。 |
| 日本 |
② |
明治天皇 |
③ |
（2）根据所学知识，说说这两个国家的改革有何相似之处。（说出两点，4分）
科技创新有力推动了人类文明的演进，对社会生产、生活产生了深刻的影响。结合所学知识，探究、解答下列问题：
（1）观察下图回答：
（1）图1所示成果的发明和使用把人类带进了什么时代？图2所示成果的出现是人类进入什么时代的表现？
（2）以上成果属于第二次工业革命的是。
（3）图3和图4分别是工业革命出现的新式交通工具。请说说新式交通工具的出现对社会发展的影响。（写出两点，4分）
阅读材料，回答问题。
材料一 1689，《权利宣言》经英国议会正式批准为法律……它以明确的法律，限制国王的权力，保证议会的立法、财政等权力。这样，君主的权力有法律赋予，受到法律的严格制约。
--北师大版《历史》必修一
材料二“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为而且名正言顺地成为自由独立的合众国。”
材料三在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。整个主权的本原主要寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行吏主权所未明白授予所谓权力。在法律面前，所有公民都是平等的。
根据所学知识请回答：
（1） 据材料一，写出《权利宣言》批准为法律后的文献名称。该法律文献颁布后，英国开始确立了怎样的政治体制(4分)
（2）材料二出自什么历史文献？这一文献的发表具有什么历史意义 (4分)
（3）材料三的历史文献颁布于什么重大历史事件之中？ (2分)
（4）结合材料及所学知识，分析这三部文献有什么共同点。
阅读材料，回答问题。
材料一 14世纪以来，新兴的资产阶级充分享受人世生活，力求冲破教会设置的思路障碍，于是一场新文化运动悄然兴起。由于当时资产阶级还没有成熟的思想体系，只得借助古希腊、古罗马文化来表达自己的反封建思想，因此这场运动被称做……，它催生出许多彪炳史册的思想文化巨匠。
-----摘自岳麓书社普通高中课程标准实验教科书《历史》
材料二它打破了世界各地区间的封闭和孤立状态，把旧大陆与新大陆联系在一起，世界迈出了从分散走向整体的关键性一步。
-----摘自华东师大版《世界历史》九年级上册
请回答：
(1)材料一中新兴的资产阶级充分享受人世生活，力求冲破教会设置的思想障碍，体现了当时的什么思潮？这场运动被称做什么？
(2)材料二中“新大陆”是谁发现的？“把旧大陆与新大陆联系在一起”的重大事件是什么？
(3)上述两则材料所反映的重大历史事件的共同影响是什么？
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