传统生物技术与我们的现代生活依旧非常贴近，请对下面相关实例分析作答。
（1）许多植物芳香油的提取在原理上是相同的，有同学结合玫瑰油的提取技术，设计了提取茉莉油的如 下流程：
莱莉花＋水→A→油水混合物→分离油层→粗提精油→加B→过滤→莱莉油其中A表示 过程，分离油层时常用的试剂和仪器分别是 。
B的成分是 ，向粗提精油中加入B的目的是 。过滤的目的是 ，完成 后即可得到莱莉油。
（2）千百年来，腐乳由于其特殊的风味一直受到人们的喜爱。根据腐乳的如下制作过程回答问题： 豆腐块→A→长满菌丝的豆腐块→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制A过程有多种微生物参与，其中起主要作用的是。腐乳所以“闻着臭，吃着鲜”，且易于
消化吸收，是因为豆腐中的成分发生了如下变化： 。卤汤中通常含有12%的 ，其 作用除了增加风味，还有的作用。
右图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图。（符号与文字全对才给分）
(1) 细胞内表面积最大的膜结构是[ ] 。
(2) 提供细胞能量的“动力工厂”为[ ] 。
(3) 结构5为____________，在动物细胞中的功能为________________________，在植物细胞有丝分裂时，与____________形成有关。
(4) 与动物细胞有丝分裂有关的特有结构是[ ]____________。
(5) 如果B图为大蒜根细胞，则应该没有[ ]_______。
(6) 甲状腺细胞中碘的浓度远比血浆中高，这说明甲状腺细胞吸收碘是通过____________的方式。
下图是绿色植物体内能量转换过程的示意图，请据图回答：
（1）图中A表示的过程为_______________，其中生成的ATP所含化学能来自____，写出生成ATP的反应式：___________________；这些ATP将用于_______。
（2）图中B表示的过程为_______________，此过程发生的场所是在___________。
（3）图中C表示的过程为_____________，产生的ATP中储存的能量来自___________，ATP水解释放的能量直接用于______________，这里产生的CO2是在____________阶段形成的，产生的水是在___________阶段形成的，此过程的反应式可以写成： ____________。
下列是某化合物的结构简图，据图回答：
（1）此化合物的名称是__________________。
（2）图中④的名称是______________；图中表示R基的代号是___________________。
（3）形成该化合物的生物化学反应叫做 ，在这个过程中，相对分子质量减少了 。
（4）组成这类化合物的基本单位的结构通式是________________。
下图为叶绿体中光合作用过程示意图，请回答下列问题。（［］中填数字序号，__________上填该序号对应的名称）
（1）图中［1］结构的名称是_________，上面分布有______________，在活细胞中呈_________色。
（2）图中I为光合作用的_________阶段，该阶段的产物［ ］_________和［ ］_________参与II阶段的反应。
（3）图中由
与［ ］_________结合形成［ ］_________，再经过一系列复杂过程最终合成［ ］_________等有机物。
（4）在光照条件下，若突然停止
供给，细胞内的
含量将会_________（上升/下降）。
下面是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答问题。（［］中填数字序号，__________上填该序号对应的结构名称）
（1）甲图细胞属于_______细胞，判断的依据是_____________________。
（2）甲、乙两图的细胞均有的结构名称是__________、__________和__________。
（3）西瓜红色果肉细胞的色素主要存在于乙图的［ ］_______。若乙图细胞是洋葱的鳞片叶内表皮细胞，则不应该具有的结构是_______（填序号），用甲基绿-吡咯红对该细胞进行染色，细胞核呈__________色。
（4）乙图结构15增大膜面积的方式是__________，其中产生的
进入相邻细胞的叶绿体中，需要穿过__________层磷脂分子。
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