下图为高等植物光合作用过程中的物质转变与能量转换模式图。据图回答下列问题。
（1）图中二氧化碳含有一个碳原子，其它两种有机物中含有的C原子数应该为：1，5-二磷酸核酮糖： 个C； 三磷酸甘油醛： 个C。
（2）图示过程属于光合作用中的 阶段，其发生的场所为 。
（3）在一次循环中，2个三磷酸丙糖（共6个碳原子）经过一系列复杂的反应，其中有 个碳原子转变为葡萄糖中的碳原子，其余的 个碳原子经一系列变化，最后又再生成一个1，5-二磷酸核酮糖，循环重新开始。
（4）温度是光合作用的影响因素之一，若环境温度降低，对光合作用中 阶段影响较大，原因是 。
已知小麦的抗旱性和多颗粒均属显性遗传，且两对控制基因独立遗传。现有纯合的旱敏多颗粒、纯合的抗旱少颗粒、杂合抗旱少颗粒(Rrdd)和旱敏多颗粒(rrDd)小麦品种。请回答下列问题：
（1）纯合的旱敏多颗粒植株与纯合的抗旱少颗粒植株杂交，F1自交：
①F2 中表现为抗旱多颗粒小麦的基因型有 种，要确认其基因型，可将其与隐性个体杂交，若杂交后代有两种表现型，则其基因型可能为 。
②若拔掉F2中所有的旱敏植株后，剩余植株自交，从理论上讲F3中旱敏植株所占比例是 。
（2）干旱程度越严重，抗旱植物根细胞中与抗旱有关的代谢产物相对越多，该现象说明生物的性状是 的结果。
（3）现有一抗旱植物，其体细胞内有一个抗旱基因R，其等位基因为r(旱敏基因)。R、r的部分核苷酸序列如下：r：ATAAGCATGACATTA；R：ATAAGCAAGACATTA。抗旱基因突变为旱敏基因的根本原因是 。研究得知与抗旱有关的代谢产物主要是糖类，该抗旱基因控制抗旱性状是通过 实现的。
(4)请设计一个快速育种方案，利用抗旱少颗粒(Rrdd)和旱敏多颗粒(rrDd)两植物品种作亲本，通过一次杂交，获得的后代个体全部是抗旱型抗病杂交种（RrDd）。具体做法是：先用Rrdd和rrDd通过
育种得到RRdd和rrDD，然后让它们杂交得到杂交种RrDd。
情绪是人体对压力的心理上的反应，也是个体应对压力的一种方法和表现。下图为人体产生情绪压力时，肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图。请分析回答：
（1）情绪压力刺激下丘脑，支配肾上腺的神经产生兴奋，以神经冲动的形式传至神经纤维末端，释放_______作用于肾上腺髓质，释放激素c，产生短期压力效应。
（2）肝脏细胞膜上存在激素c受体，当情绪压力增加时，激素c分泌量增加，血糖升高，由此推断该激素与______________存在相互拮抗关系。
（3）下丘脑对激素d分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似，由此推断激素a的分泌量增加会使激素__________（填图中字母）的分泌量增加.
（4）研究发现，激素d能够抑制T淋巴细胞合成和释放淋巴因子，从而使B淋巴细胞的___________受阻，导致免疫力下降。
（5）结合图示分析，_______ _____（调节机制）相互协调，产生适应性反应，使机体应对情绪压力；在__________________的情况下，人体免疫力会有所下降。
细叶桉（喜光耐旱的高大乔木）和蛤蒌（常生长在树林中半阴处）均为湛江地区常见的植物。图甲为这两种植物在温度、水分均最适的条件下，光合作用速率与呼吸速率的比值（P/R）随光照强度变化的曲线图，据图回答。
（1）图中表示细叶桉的是曲线 。
（2）当光照强度为a时，B植物叶肉细胞内产生ATP的细胞器有 。光照强度在c点之后，限制B植物P/R值增大的主要外界因素是 。
（3）某科研人员研究了细叶桉凋落叶对蛤蒌幼苗的影响，部分研究结果见图乙。研究结果表明：在凋落叶量为30(g/kg土壤)时，主要影响了蛤蒌幼苗光合作用中的光反应速率，依据是 ；在凋落叶含量为90(g/kg土壤)时，由于C3生成速率下降，说明蛤蒌幼苗对 的利用下降。
（4）图丙是研究人员测定的不同土壤含水量条件下蛤蒌叶片的气孔导度（气孔开放程度）和胞间CO2浓度的结果。随着土壤含水量降低，气孔导度降低，胞间CO2并未因光合作用消耗而降低，反而逐渐升高，对此有两种不同观点：观点一认为光合产物的输出变慢，导致细胞内光合产物积累，阻碍了CO2吸收利用；观点二认为水分亏缺导致叶绿体类囊体结构破坏，而且不能恢复。
为验证上述观点，将培养在低土壤含水量条件下的蛤蒌幼苗分为两组，实验组蛤蒌幼苗进行___________处理，对照组保持原有状态。若实验组蛤蒌幼苗光合速率___________________，则观点二成立。
在某XY型植物（核型2n）中，控制抗病（A）与易感病（a）、高茎（B）与矮茎（b）的基因分别位于两对常染色体上。
⑴两株植物杂交，F1中抗病矮茎出现的概率为3/8，则两个亲本的基因型为 。
⑵让纯种抗病高茎植株与纯种易感病矮茎植株杂交得F1，F1随机交配，若含a基因的花粉有一半死亡，则F2中抗病植株的比例为 。与F1相比，F2中B基因的基因频率 （填“变大”、“变小”或“不变”），该种群是否发生了进化？ （填“是”或“否”）
⑶为判定⑵中F2中某一抗病矮茎植株的基因型，请在不用其他植株，不用基因测序的情况下，设计实验研究。请以杂合子为例，用遗传图解配以文字说明判定过程。
⑷用X射线照射纯种高茎个体的花粉后，人工传粉至多株纯种矮茎个体的雌蕊柱头上，在不改变种植环境的条件下，得F1共1812株，其中出现了一株矮茎个体，这说明人工诱变可以提高 。推测该矮茎个体出现的原因可能有： 、 。
“探究和验证”是高中生物学习的重要内容，是一种以实验为核心的实践活动，其核心都是设计实验和实施实验。
（1）验证胰岛素缺乏会引起糖尿病的实验：
实验材料：两组健康、大小相同的同种狗，胰岛素，试管，本尼迪特试剂及其他必需用品。
实验步骤：
第一步：取两组健康、大小相同的同种狗，将A组狗的胰岛切除，B组狗作假手术（切开皮肤但不切除胰岛）处理。
第二步：分别收集两组狗的尿液于试管中，滴加本尼迪特试剂并加热，观察颜色变化。
第三步：每天定时给A组狗喂食适量的胰岛素，然后收集尿液，用本尼迪特试剂鉴定，观察颜色变化。
实验分析：
①上述实验步骤中的一项不严谨之处是： 。
②不严谨实验步骤纠正前和纠正后，两者相应实验现象分别是： 。
（2）探究二氯二乙胺能否抑制癌细胞增殖的实验：
实验材料：患肝部肿瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸馏水，生理盐水，含有全部营养物质的细胞培养液，显微镜，血球计数板，试管，吸管等。
实验步骤：
①取洁净的培养皿一个，加入适量培养液，从小鼠肝部切取肿瘤组织，剪碎，并用胰蛋白酶处理，使其分散开来，置于培养皿中培养；
②取洁净的试管5支，加入等量培养液，编号1、2、3、4、5，并在1～4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液，5号试管中加入X；
③从培养皿中吸取等量的培养液置于1～5号试管中，振荡后，在适宜条件下培养一段时间；
④从静置的5支试管中吸取适量的培养液置于血球计数板内，在显微镜下计数，记录数据。
实验分析：
①该实验的检测指标是_ _____，5号试管中应加入的X是__ ____。经过上述实验步骤，请判断其测量数据是否准确，并解释原因：_____ _。
②另有同学按照正确的方法进行实验，得到如下结果：
| 实验组别 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 二氯二乙胺浓度（mg/mL） |
0.1 |
0.2 |
0.3 |
0.4 |
0 |
| 细胞密度（个/mL） |
320 |
275 |
186 |
96 |
560 |
根据实验结果，你能得出的结论有___ ___。
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