某同学表演了一个小“魔术”：取两块等大的萝卜条，各放入等体积的透明液体中，20分钟后，该同学取出萝卜条，发现：A烧杯中的萝卜条变硬挺了，B烧杯中的萝卜条变软了。请你帮助他分析其中的原因：
（1）“魔术”的奥秘在于A、B烧杯中的液体，它们分别是 。
A．清水，清水 B．10%盐水，10%盐水
C．清水，10%盐水 D．10%盐水，清水
（2）萝卜条软硬变化的根本原因，在于细胞吸水和失水。以下CD两幅图哪一幅能说明B图中的现象？ 。
（3）根是陆生植物吸水的主要器官，在根尖结构（E图）中， 是根吸收水分的主要部位。（在①②③④中选填）
（4）根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度 根细胞液浓度。（选填“大于”或“小于”）
人体是一个统一整体，各系统之间存在着密切的联系。下图A、B、C、D分别表示人体的四个系统，序号①、②分别表示不同的生理过程。请根据图示回答下列问题：
（1）B是消化系统,②代表的生理过程叫 。
（2）A系统能为全身各处细胞输送氧气和营养，其动力器官是 。
（3）在抽血或输液时，护士要将针头刺入部位的 （填“近心端”或“远心端”）用橡皮管捆扎起来，从而便于针刺入。
（4）C系统获得的氧气通过A系统输送到组织细胞处利用，从而为细胞的生命活动提供 ，A系统与细胞之间的气体交换是通过 实现的。
（5）构成D系统主要器官的基本单位是
下图所示为某女士的手指不小心碰到火焰后的缩手反应。据图分析作答
（1）“手碰到火焰后立即缩回”的反应是一种神经调节的基本方式，叫做 。请另举一个生来就有的，受到刺激就会做出相应反应的例子： 。
（2） 如果用“→”表示神经冲动的传导方向，请你试着将该反射弧补充完整：
[1]感受器→[2]传入神经→[3] →[4]传出神经→[5] 。
（3）生物兴趣小组的同学在研究反射弧的过程中，用电刺激图中的2处，用灵敏电流计在4处测量，发现指针能偏转；而在4处用电刺激，在2处测量，则指针不发生偏转。这说明在反射弧中，神经冲动的传导是 。
（4）手碰到火焰后立即缩回，在缩手后会感觉到疼痛，那么缩手和产生痛觉的中枢分别位于 内。
(5) 当遭遇危险时，大脑会促使相应腺体分泌较多的 ，使心跳加快、血压升高。由此可见，人体生命活动受到 的共同影响。
下图是“桑基鱼塘”生态农业示意图。人们将蚕沙（蚕的粪便）、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼，用塘泥施肥。
（1）在“桑基鱼塘”生态农业能量的最终来源是 。
（2）如果本生态系统受到污染，那么桑→蚕→鱼→人这条食物链中有毒物质含量最多的生物是 ，它在生殖和发育上的特点是 。
（3）在利用蚕沙等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是 ，在该生态系统的组成中它属于 ,在结构上它与桑树的主要区别是 。
（4）对池塘中鱼来说，影响它生活非生物因素有 、 。（任写2项）
流行性腮腺炎，俗称“痄腮”、“流腮”，是儿 童和青少年中常见的呼吸道传染病。今年2月份以来，我省各地流行性腮腺炎等呼吸道传染病病例报告数量急剧上升。流行性腮腺炎的症状主要是发热、吞咽困难，腮腺肿大(见下图)。一旦患者得了腮腺炎，应隔离至腮腺肿胀完全消退后才可入托或上学，以免传染他人。轻度患者可以把仙人掌去掉皮刺，捣烂外敷于患处，具有消炎和止痛作用。请结合以上材料回答下列问题：
(1)“多喝水保持鼻粘膜湿润，可以有效抵御病毒的入侵”，从获得途径上看，这种免疫属于 。
(2)某校某班学生出现了集体戴口罩上课现象。从预防传染病流行的措施上看，这属于 。
(3)李明同学没有患过流行性腮腺炎，但他却说自己因为接种过流感疫苗，所以不会感染流行性腮腺炎，你认为李明同学的说法对吗? ；尝试解释原因：
。
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